1、对象:民族和民族问题形成发展的一般规律。 2、eq\o\ac(O,1)1民族发展的一般规律。eq\o\ac(O,2)2民族问 题发展的一般规律。eq\o\ac(○,3)3解决民族问题的纲领和政策。eq o\ac(O,4)4马克思主义民族理论的产生和发展。 3、①有助于树立无产阶级的民族观。②有助于党的民族政策的贯彻执 行。③有助于做好民族工作。④有助于开展民族研究。 4、①民族与氏族部落:A、定义不同。B、内在结合的因素不同。②民 族与种族:A、定义不同。B、所属范畴不同。C、识别的依据不同。③ 民族与国家:A、定义不同。B、所属范畴不同 5、①区别:变化的程度和范围不同。同化反映的是民族间单向和双向 交往的结果,一体化则反映了多向的交往结果,融合则是世界范围内民 族界限的消失。 ②联系:A、都是民族相互作用的形式。B、在历史过程中都有民族特性 消失的现象。 6、①从部落到民族。②多民族融合形成新民族。③异族通婚。④宗教 作用。⑤由氏族飞跃为民族。⑥从部族发展为民族 7、民族形成的一般规律是“从部落到民族”,其历史过程为: ①原始社会末期生产力的发展。②血缘关系的废驰。③部落联盟的建立。 ④国家的产生。 8、 eq oac(O,1)1自然因素:民族间差异的存在。eq\oac(O,2)2 社会因素:人为地违背民族和民族问题发展的客观规律而导致的问题。 9、①民族问题内容广泛,同社会革命与社会制度有密切关系。②社会 问题包括民族问题,解决社会问题的方法、原则同样适用于民族问题。 ③民族问题的形成发展受社会矛盾变化的影响。1、对象：民族和民族问题形成发展的一般规律。 2、 eq \o\ac(○,1)1 民族发展的一般规律。 eq \o\ac(○,2)2 民族问 题发展的一般规律。eq \o\ac(○,3)3 解决民族问题的纲领和政策。eq \o\ac(○,4)4 马克思主义民族理论的产生和发展。 3、①有助于树立无产阶级的民族观。②有助于党的民族政策的贯彻执 行。③有助于做好民族工作。④有助于开展民族研究。 4、①民族与氏族部落：A、定义不同。B、内在结合的因素不同。②民 族与种族：A、定义不同。B、所属范畴不同。C、识别的依据不同。③ 民族与国家：A、定义不同。B、所属范畴不同。 5、①区别：变化的程度和范围不同。同化反映的是民族间单向和双向 交往的结果，一体化则反映了多向的交往结果，融合则是世界范围内民 族界限的消失。 ②联系：A、都是民族相互作用的形式。B、在历史过程中都有民族特性 消失的现象。 6、①从部落到民族。②多民族融合形成新民族。③异族通婚。④宗教 作用。⑤由氏族飞跃为民族。⑥从部族发展为民族。 7、民族形成的一般规律是“从部落到民族”，其历史过程为： ①原始社会末期生产力的发展。②血缘关系的废驰。③部落联盟的建立。 ④国家的产生。 8、 eq \o\ac(○,1)1 自然因素：民族间差异的存在。 eq \o\ac(○,2)2 社会因素：人为地违背民族和民族问题发展的客观规律而导致的问题。 9、①民族问题内容广泛，同社会革命与社会制度有密切关系。②社会 问题包括民族问题，解决社会问题的方法、原则同样适用于民族问题。 ③民族问题的形成发展受社会矛盾变化的影响