第四章组织培养班集体 1.教学基本要求 要求掌握班集体的特征与功能;了解班集体形成和发展的各个阶段;掌握班集体形成和 发展的方法。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习使学生能够掌握班集体的特征;班集体的功能。了解班集体形成和发展的 规律;掌握班集体形成和发展的方法。 3教学重点和难点 教学重点是班集体的特征、班集体形成和发展的方法。教学难点是班集体形成和发展的 规律 4.教学内容 第一节班集体的特征和功能 1.班集体的含义 2.班集体的特征 3.班集体的功能 第二节班集体的形成和发展 1.班集体的形成过程 2.班集体的德育功能 3.良好班集体的形成与发展 第五章个别教育与偶发事件的处理 1.教学基本要求 能够掌握对各类学生的个别教育的要求,了解偶发事件的特征及其各类偶发事件处理的 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 使学生了解个别教育、偶发事件。掌握对各类学生的个别教育方式方法以及处理各类偶 发事件的方法 3.教学重点和难点 教学重点是对各类学生的个别教育。教学难点是偶发事件的处理 4.教学内容 第一节个别教育 1.个别教育的含义 2.个别教育的方法第四章 组织培养班集体 1.教学基本要求 要求掌握班集体的特征与功能；了解班集体形成和发展的各个阶段；掌握班集体形成和 发展的方法。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 通过本章学习使学生能够掌握班集体的特征；班集体的功能。了解班集体形成和发展的 规律；掌握班集体形成和发展的方法。 3.教学重点和难点 教学重点是班集体的特征、班集体形成和发展的方法。教学难点是班集体形成和发展的 规律。 4.教学内容 第一节 班集体的特征和功能 1．班集体的含义 2．班集体的特征 3．班集体的功能 第二节 班集体的形成和发展 1．班集体的形成过程 2．班集体的德育功能 3．良好班集体的形成与发展 第五章 个别教育与偶发事件的处理 1．教学基本要求 能够掌握对各类学生的个别教育的要求，了解偶发事件的特征及其各类偶发事件处理的 方法。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 使学生了解个别教育、偶发事件。掌握对各类学生的个别教育方式方法以及处理各类偶 发事件的方法。 3.教学重点和难点 教学重点是对各类学生的个别教育。教学难点是偶发事件的处理。 4.教学内容 第一节 个别教育 1．个别教育的含义 2．个别教育的方法