2.基本概念和知识点：数量机动幅度：溢短装条款及其计价、UCP500对“约”量的规定。 3.问题与应用：关于装货件数的计算。比较about500mM与500 m/t more or less at seller's option.之间的区别。 计算2840克相当于多少盎司重量？ （三)思考与实践 1阅读信用证，了解信用证中的数量条款和溢短装条款，说明原因。 2.如何运用约量来预防数量纠纷？ (四)教学方法与教学手段 运用慕课、雨课堂等教学工具，将线上课堂与线下课堂、自主学习与课堂讨论相结合。 第三章商品的包装 (一)目的与要求 1、了解包装的重要性。 2、掌握运输包装的标志 :运输标志及其主要内容、指示性标志、警告性标志 3、了解销售包装的种类。 (二)教学内容 第一节运输包 基本内容： 运输包装的种类：运输标志的内容 2 基本概念与知识点：什么是TEU?指示性标志：警示性标志 3.问题与应用：如何读懂·个运输标志？ 第二节销售包装 1.基本内容：销售包装的种类、吸引销售的包装策略、中性包装的定义。 2.基本概念与知识点：合同中的包装条款 3.问题与应用：对出口商品包装 的基本要求是什么？试按一般要求设计一个运输标志。 (三)用考与实践 1.例举一些包装标志，解释其内涵。 2.危险品运输的包装标志与普货有何不同？ (四)教学方法与教学手段 运用慕课、雨课堂等教学工具，将线上课堂与线下课堂、自主学习与课堂讨论相结合。 第四章贸易术语与商品报价 (一)目的与要求 1、掌握 《UCP500 2、了解商品报价的计算 (一)教学内容 一第辈本内容：贸易术语的定义：有关国际贸易术语的国际惯侧： 语 2. 基本概念和知识点：数量机动幅度：溢短装条款及其计价、UCP500 对“约”量的规定。 3. 问题与应用：关于装货件数的计算。比较 about500m/t 与 500m/t more or less at seller’s option 之间的区别。计算 2840 克相当于多少盎司重量？ （三）思考与实践 1. 阅读信用证，了解信用证中的数量条款和溢短装条款，说明原因。 2. 如何运用约量来预防数量纠纷？ （四）教学方法与教学手段 运用慕课、雨课堂等教学工具，将线上课堂与线下课堂、自主学习与课堂讨论相结合。 第三章 商品的包装 （一）目的与要求 1、了解包装的重要性。 2、掌握运输包装的标志：运输标志及其主要内容、指示性标志、警告性标志 3、了解销售包装的种类。 （二）教学内容 第一节 运输包装 1. 基本内容：运输包装的种类；运输标志的内容； 2. 基本概念与知识点：什么是 TEU？指示性标志；警示性标志 3. 问题与应用：如何读懂一个运输标志？ 第二节 销售包装 1. 基本内容：销售包装的种类、吸引销售的包装策略、中性包装的定义。 2. 基本概念与知识点：合同中的包装条款 3. 问题与应用：对出口商品包装的基本要求是什么？试按一般要求设计一个运输标志。 （三）思考与实践 1. 例举一些包装标志，解释其内涵。 2. 危险品运输的包装标志与普货有何不同？ （四）教学方法与教学手段 运用慕课、雨课堂等教学工具，将线上课堂与线下课堂、自主学习与课堂讨论相结合。 第四章 贸易术语与商品报价 （一）目的与要求 1、掌握《UCP500 2、了解商品报价的计算 （二）教学内容 第一节 贸易术语 1. 基本内容：贸易术语的定义；有关国际贸易术语的国际惯例：