凌海市第三高级中学高三语文学案七辨析并修改病句(3) 感悟: 二、专题复习 (三)不合逻辑 ①概念范围不清 ②自相矛盾 ③多次否定引起混乱 ④主客颠倒 ⑤关联词语用错 [例题3 夜晚,远远望去,整个楼漆黑一团,只有一个房间还灯火辉煌。(自相矛 盾) 2、既然来了,但他还是不安心。(关联词语用错) 3、数学对于我不感兴趣。(此句中主体是“我”,客体是“数学”,应改为“我 对于数学”) 4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(可 改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”) 5、八百多人,几干条胳膊同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎么 有儿千条胳膊呢?应将“几千条”改为“千多条”) 6、他发愤苦读,用三年时间就学完了大学所有课程。(“大学所有课程”浩 翰之极,“仅用三年时间”学完是不客观的,可去掉“所有” 7、当你伫立岸边,放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而 作、日落而归的壮丽图画。(既然“放眼大海”,后面所呈现的图画应是大海上 的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。可将“大海”改为“辽 阔的大地”等) 8、今年我校有百分之九十的同学都参加了“志愿者突击队”。(“都”表所 有,而前面限定为“有百分之九十”,前后矛盾,应去掉“都” 9、谁也不会否认长江不是向东流的。(“不否认”即“承认”,“承认”的是 “长江不是向东流的”,明显不符合客观事实,可将“否认”改为“承认”,也 可去掉第二个“不”) 心O、难道你能否认你不应该刻苦学习吗反问句的答案在句意的反面,此句 用反问句,否定是恰当的,但用了反 问句,语意恰好相反。可将“不 l1、几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。(“无时 无刻不”即“任何时候都”,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”) 12、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。(分类列举凌海市第三高级中学高三语文学案 七辨析并修改病句（3） - 2 - 感悟： 二、专题复习 （三）不合逻辑 ①概念范围不清 ②自相矛盾 ③多次否定引起混乱 ④主客颠倒 ⑤关联词语用错 [例题 3] 1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。（自相矛 盾） 2、既然来了，但他还是不安心。（关联词语用错） 3、数学对于我不感兴趣。（此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我 对于数学”） 4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(可 改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”) 5、八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎么 有儿千条胳膊呢？应将“几千条”改为“千多条”) 6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。(“大学所有课程”浩 翰之极，“仅用三年时间”学完是不客观的,可去掉“所有”) 7、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而 作、日落而归的壮丽图画。（既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上 的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。可将“大海”改为“辽 阔的大地”等） 8、今年,我校有百分之九十的同学都参加了“志愿者突击队”。(“都”表所 有，而前面限定为“有百分之九十”，前后矛盾，应去掉“都”) 9、谁也不会否认长江不是向东流的。（“不否认”即“承认”,“承认”的是 “长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将“否认”改为“承认”,也 可去掉第二个“不”） 10、难道你能否认你不应该刻苦学习吗?(反问句的答案在句意的反面，此句 如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去 掉) 11、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时 无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”） 12、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。（分类列举