第五讲 第二章化学热力学基础（三） 教学目标： 了解自由能及自由能变的意义； 熟悉物质的标准摩尔生成自由能，并熟练利用物质的 △G(B)计算化学反应的△，G(298K): 掌握吉布斯一赫姆霍兹公式，利用吉布斯一赫姆霍兹公式熟练 计算标准态、任意温度化学反应的的△G(T): 掌握温度对化学反应自发性的影响，会计算各种转化 温度。 重 点： 自由能判据；吉布斯一赫姆霍兹公式及其应用 雅点： 自由能及自由能变的意义 教学过程： 1、复习焓判据和熵判据，引入自由能是判断化学反应自发性 的判据，介绍自由能及自由能变的意义，引出自由能判据， 并且强调使用△.G和△，G判断反应自发性时的条件： 2、 介绍物质的△G(B),引导学生利用盖斯定律推导出计算 化学反应△，G(298K)的公式： 3、 介绍吉布斯一赫姆霍兹公式，举例让学生分别使用△G(B)、 △H(B)、S(B)计算反应的△，G,进而判断反应的自发性， 进一步强调△，G(B)所适用的温度条件： 4、 详细分析温度对反应自发性的影响，并通过图表总结： 5、 通过分析使学生理解转化温度就是平衡温度，并掌握转化 温度的计算办法，通过课堂练习将其扩展到沸点、凝固点 的计算； 6、 注意强调△，G°、△，H、△，S状态函数的特点； 7、本章小结，布置作业。 010 第五讲 第二章 化学热力学基础(三) 教学目标： 了解自由能及自由能变的意义； 熟悉物质的标准摩尔生成自由能，并熟练利用物质的 G (B) f m △  计算化学反应的  △r Gm （298K）； 掌握吉布斯－赫姆霍兹公式，利用吉布斯－赫姆霍兹公式熟练 计算标准态、任意温度化学反应的的  △r Gm （T）； 掌握温度对化学反应自发性的影响，会计算各种转化 温度。 重 点： 自由能判据；吉布斯－赫姆霍兹公式及其应用 难 点： 自由能及自由能变的意义 教学过程： 1、 复习焓判据和熵判据，引入自由能是判断化学反应自发性 的判据，介绍自由能及自由能变的意义，引出自由能判据， 并且强调使用△rG 和  △r Gm 判断反应自发性时的条件； 2、 介绍物质的 G (B) f m △  ，引导学生利用盖斯定律推导出计算 化学反应  △r Gm (298K)的公式； 3、 介绍吉布斯－赫姆霍兹公式，举例让学生分别使用 G (B) f m △  、 H (B) f m △  、S (B) m  计算反应的  △r Gm ，进而判断反应的自发性， 进一步强调 G (B) f m △  所适用的温度条件； 4、 详细分析温度对反应自发性的影响，并通过图表总结； 5、 通过分析使学生理解转化温度就是平衡温度，并掌握转化 温度的计算办法，通过课堂练习将其扩展到沸点、凝固点 的计算； 6、 注意强调  △r Gm 、  △r Hm 、  △r Sm 状态函数的特点； 7、 本章小结，布置作业