实验学时：4 实验目的与要求： (1)明确SPSS提供了哪几种参数检验方法： (2) 握 5 S单样本t检验 田相 ,能够利用概率P-值以及置信区间进 行统计决策，并熟练掌握其数据组织方式和具体操作： (3)掌握SPSS两独立样本t检验的基本思想，理解其中F检验和t检验的关 系，能够利用概率P一值进行统计决策，并熟练掌握其数据组织方式和具 体操作： (4)掌握SPSS两配对样本t检验的基本思想，明确独立样本和配对样本的区 别，以及两匹对样本t检验与单样本t检验的异同，能够解释分析结果的 含义，并熟练掌握其数据组织方式和具体操作。 实验条件： (1)硬件支持：服务器一台，教师机一台，学生机60台，投影仪一台： (2)软件支持：IBM SPSS Statistics25. 研究与思考： (1)两独立样本和两配对样本t检验的主要差异是什么？ (2)若进行两配对样本的t检验应如何组织SPSS数据？ 实验项目五 实验名称：SPSS的方差分析 实验内容： 第一节单因素方差分析 、单因素方差分析的基本原理 二、基本操作 三、应用举例 第二节多因素方差分析 一、多因素方差分析的基本原理 二、基本操作 应用举例 第三节协方差分析 一、协方差分析的基本原理 一。其木操相 二、应用兴例 第四节实战案例：酸奶饮料新产品口味测试研究 实验性质：综合性 实验学时：4 实验目的与要求： （1） 明确 SPSS 提供了哪几种参数检验方法； （2） 掌握 SPSS 单样本 t 检验的基本思想，能够利用概率 P-值以及置信区间进 行统计决策，并熟练掌握其数据组织方式和具体操作； （3） 掌握 SPSS 两独立样本 t 检验的基本思想，理解其中 F 检验和 t 检验的关 系，能够利用概率 P-值进行统计决策，并熟练掌握其数据组织方式和具 体操作； （4） 掌握 SPSS 两配对样本 t 检验的基本思想，明确独立样本和配对样本的区 别，以及两匹对样本 t 检验与单样本 t 检验的异同，能够解释分析结果的 含义，并熟练掌握其数据组织方式和具体操作。 实验条件： （1） 硬件支持：服务器一台，教师机一台，学生机 60 台，投影仪一台； （2） 软件支持：IBM SPSS Statistics 25。 研究与思考： （1） 两独立样本和两配对样本 t 检验的主要差异是什么？ （2） 若进行两配对样本的 t 检验应如何组织 SPSS 数据？ 实验项目五 实验名称：SPSS 的方差分析 实验内容： 第一节 单因素方差分析 一、单因素方差分析的基本原理 二、基本操作 三、应用举例 第二节 多因素方差分析 一、多因素方差分析的基本原理 二、基本操作 三、应用举例 第三节 协方差分析 一、协方差分析的基本原理 二、基本操作 三、应用举例 第四节 实战案例：酸奶饮料新产品口味测试研究 实验性质：综合性