试卷代号：1170 座位号■■ 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放本科”期末考试 教育心理专题 试题 2009年7月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单选题（每小题2分，共20分） 1.在人类的一个成熟的性细胞里有( )染色体。 A.23对 B.46条 C.23条 D.46对 2.按照皮亚杰的说法，当儿童以同样的行为方式适应了一种新情境时，这叫作()。 A.同化 B.顺应 C.习惯 D.平衡 3.皮亚杰把( )这一认知发展阶段上出现的一种道德认知水平命名为是“自律的”道 德。 A.前运算阶段后期 B.具体运算阶段前期 C.具体运算阶段后期 D.形式运算阶段前期 4,“干好干坏一个样”。这描述的是( ）。 A.固定比率强化 B.可变比率强化 C.固定时距强化 D.可变时距强化 5.猩猩苏丹取香蕉的实验是( )做的。 A.斯金纳 B.托尔曼 C.柯勒 D.廷克利泡夫 1022试卷代号:1170 座位号口口 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试 教育心理专题 试题 2009年 7月 题 号 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单选题(每小题 2分，共 20分) 1.在人类 的一个成熟的性细胞里有( )染色体。 A. 23对 B. 46条 C. 2 3条 D. 46对 2.按照皮亚杰 的说法，当儿童以同样 的行为方式适应 了一种新情境时，这叫作( )。 A.同化 B.顺应 C.习惯 D.平衡 3.皮亚杰把( )这一认知发展阶段上 出现 的一种道德认知水平命名为是“自律的”道 德。 A.前运算阶段后期 B.具体运算阶段前期 C.具体运算阶段后期 D.形式运算阶段前期 4.“干好干坏一个样”。这描述的是( )。 A.固定比率强化 B.可变比率强化 C.固定时距强化 D.可变时距强化 5.猩猩苏丹取香蕉的实验是( )做的。 A.斯金纳 B.托尔曼 C.柯勒 D.廷克利泡夫 1022