《热带植物病理学实验》教学大纲 (植物保护专业本科适用) 本课程包含《热带作物病理学》、《热带果树病理学》、《热带农作物病理学》三大部分 以下分别按顺序编写各部分的实验教学大纲。 第一部分《热带作物病理学实验》课程教学大纲 课程名称：热带作物病理学总学时：30实验学时：9 话用专业：档物保护 实验教材：热带作物病理学实验指导 课程性质：非独立设课 应开学期：6 一、实验课程的目的与要求： 通过在实验课上亲自操作，加深学生对不同热作病害的症状、病原特征的感观印象 加强学生对课堂讲授内容的理解与掌握，拓宽学生对课堂未作介绍的热带作物的其它病害的 识别和了解，锻炼和提高学生动手操作的能力和鉴定病害的能力。本实验课的开设要求学生 必须首先掌握《普通植物病理学》、《普通植病理学实验》、《微生物学》、《植物学》等课程的 基础知识，在时间安排上，一般要求安排在课堂讲授之后，并与之步调协调一致。 二、 主要仪器设备： 光学显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、解剖针、酒精灯、刀片、枝剪等。 三、实验方式与基本要求： 本实验采用以指导学生独立操作方式为主，教师示范方式为辅。要求指导教师对每一实 验的讲解把握在15-20分钟左右，对示范实验尽量采用电视屏幕讲解。同时要求学生严格按 实验操作步骤作完全部实验内容，认真完成实验报告，并注意在实验仪器薄登记所用实验仪 器代号、使用情况等。 四、考核与报告： 学生科学收集实验数据，认真完成实验报告，实验成绩占课程总成绩30%。 五、实验项目设置与内容 序 实验项 实验学 每组人 实验者类实验类开出要 内容提要 目名称 时 数 型 橡胶树白粉病 学习病情调查的 预测预报方法 般方法，用总指数 3 本科 必修 法预测橡胶树白粉 设计 病病情《热带植物病理学实验》教学大纲 （植物保护专业本科适用） 本课程包含《热带作物病理学》、《热带果树病理学》、《热带农作物病理学》三大部分， 以下分别按顺序编写各部分的实验教学大纲。 第一部分 《热带作物病理学实验》课程教学大纲 课程名称：热带作物病理学 总学时；30 实验学时：9 适用专业：植物保护 实验教材：热带作物病理学实验指导 课程性质：非独立设课 应开学期：6 一、 实验课程的目的与要求： 通过在实验课上亲自操作，加深学生对不同热作病害的症状、病原特征的感观印象， 加强学生对课堂讲授内容的理解与掌握，拓宽学生对课堂未作介绍的热带作物的其它病害的 识别和了解，锻炼和提高学生动手操作的能力和鉴定病害的能力。本实验课的开设要求学生 必须首先掌握《普通植物病理学》、《普通植病理学实验》、《微生物学》、《植物学》等课程的 基础知识，在时间安排上，一般要求安排在课堂讲授之后，并与之步调协调一致。 二、 主要仪器设备： 光学显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、解剖针、酒精灯、刀片、枝剪等。 三、 实验方式与基本要求： 本实验采用以指导学生独立操作方式为主，教师示范方式为辅。要求指导教师对每一实 验的讲解把握在 15-20 分钟左右，对示范实验尽量采用电视屏幕讲解。同时要求学生严格按 实验操作步骤作完全部实验内容，认真完成实验报告，并注意在实验仪器薄登记所用实验仪 器代号、使用情况等。 四、 考核与报告： 学生科学收集实验数据，认真完成实验报告，实验成绩占课程总成绩 30%。 五、 实验项目设置与内容 序 号 实验项 目名称 内容提要 实验学 时 每组人 数 实验者类 别 实验类 型 开出要 求 1 橡胶树 白粉病 预测预报方法 学习病情调查的一 般方法，用总指数 法预测橡胶树白粉 病病情 3 3 本科 设计 必修