【教学重点】虚拟变量的设置、虚拟变量的回归模型分析 变量的设置 、案例式教学、讨论式教学 第八章课程论文写作培训 【总学时】2学时 知识目标：握学术文献查阅的方法，掌摆论文的本结构，了解论文写作的方法和技巧 能力目标：查找相关学术文献，初步进行论文写作的能力。 素质目标：培养学生对科学研究的兴趣及严肃认真春度。 【学 求文 2论文的基木结物 3.论文写作的方法和技巧 1.优秀课程论文展 写作的方法和巧 【教学方案设计】 多休教学、案例式教学 讨论式教 六、实践教学内容和基本要求 序号 项目名称 学时 实践类型 目的要求 1、进一步掌据普通最小二乘估计(OLS)法的基本思 多元线性回归 2、掌挥Ev1ws软件进行多元线性回归分析、预测的 2 设计性实验 分析习题课 本操作 3、能够对多元线性回归的结果进行分析和解释，形成 上机报告 1、进一步熟悉多重共线性的含义及产生的后果 多重共线性习 2、熟悉检验多重共线性的检验法的软件操作： 题课 设计性实验 3、掌据消除多重共线的逐步回归法的饮件操作 1.讲一步熟异方差性的定义及对时O儿S的影喻 异方差性习题 2、掌握异方差性检验的图示法、Spearman等级相关检 1 设计性实验 验法、Park检验法和Glejser检验法的软件操作； 3、掌提用软件进行WLS法处理异方差问题的过程并对 特殊的结构形式进行实际处理。 1,进一步了解序列相关（自相关）的概念及对0LS的 影响： 自相关性习题 设计性实验 2。了解软件进行自相关检验的图示法的操作，掌据D W检验法的应用条件、步骤： 3.掌据并熟练运用软件进行广义差分法处理序列相关 可题 要明确阐述课程考试大纲，主要包括理论与实践的考核范围、考核方式，试题类型、难易程度、成绩评定方式与成绩构成比等。要求将 过程性考核与终结性考核相结合，强调课程考试与国家职业资格考试、研究生考试及相关等级考试等方式与题型相接轨，加强知识运用能 力、分析与解决问题能力的考核【教学重点】虚拟变量的设置、虚拟变量的回归模型分析 【教学难点】虚拟变量的设置 【教学方案设计】 多媒体教学、案例式教学、讨论式教学 第八章 课程论文写作培训 【总学时】2学时 【学时分配】讲课（含研讨） 2学时/实践0学时 【目的要求】 知识目标：掌握学术文献查阅的方法，掌握论文的基本结构，了解论文写作的方法和技巧 能力目标：查找相关学术文献，初步进行论文写作的能力。 素质目标：培养学生对科学研究的兴趣及严肃认真态度。 【教学内容】 1. 如何查找学术文献 2. 论文的基本结构 3. 论文写作的方法和技巧 4.优秀课程论文展示 【教学重点】论文的基本结构、论文写作的方法和技巧 【教学难点】论文写作的方法和技巧 【教学方案设计】 多媒体教学、案例式教学、讨论式教学 六、实践教学内容和基本要求 序 号 项目名称 学 时 实践类型 目的要求 1 多元线性回归 分析习题课 2 设计性实验 1、进一步掌握普通最小二乘估计（OLS）法的基本思 想 2、掌握Eviews软件进行多元线性回归分析、预测的基 本操作 3、能够对多元线性回归的结果进行分析和解释，形成 上机报告 2 多重共线性习 题课 2 设计性实验 1、进一步熟悉多重共线性的含义及产生的后果； 2、熟悉检验多重共线性的检验法的软件操作； 3、掌握消除多重共线的逐步回归法的软件操作。 3 异方差性习题 课 2 设计性实验 1、进一步熟悉异方差性的定义及对OLS的影响； 2、掌握异方差性检验的图示法、Spearman等级相关检 验法、Park检验法和Glejser检验法的软件操作； 3、掌握用软件进行WLS法处理异方差问题的过程并对 特殊的结构形式进行实际处理。 4 自相关性习题 课 2 设计性实验 1、进一步了解序列相关（自相关）的概念及对OLS的 影响； 2、了解软件进行自相关检验的图示法的操作，掌握D￾W检验法的应用条件、步骤； 3、掌握并熟练运用软件进行广义差分法处理序列相关 问题。 注：有未独立设课的实验教学的课程填写此表。 七、课程考核及成绩评定 要明确阐述课程考试大纲，主要包括理论与实践的考核范围、考核方式、试题类型、难易程度、成绩评定方式与成绩构成比等。要求将 过程性考核与终结性考核相结合，强调课程考试与国家职业资格考试、研究生考试及相关等级考试等方式与题型相接轨，加强知识运用能 力、分析与解决问题能力的考核