打一个不太好的比方:家长和教师和的是同一块面,做的是同一块面包。哪个环节出问题 都会影响面包的质量。所以教师与家长要以诚相待,以礼相见。 要学会及时与家长沟通。学生家长素质不一,教师要注意发挥主导作用,在与家长沟通的 同时要学会挖掘学生家庭的教育因素,改善学生家庭教育环境。不要动辄就劳动家长到学校, 事事都要家长做,教师的威信会降低:不要经常告状,避免学生学习环境恶劣化:要学会拒 绝学生家长的礼品,避免教育庸俗化:不要训斥家长使家庭学校隔膜化。记住一条原则:沟 通的目的是为了给学生创造一个良好的生存和学习环境 个别现象总是有的,个别问题就个别处理。但要学会保护自己 教育是科学,沟通也是科学,学校尤其如此。和社会人际关系不同的是,学校人际关系有 其教育性、规范性、稳定性和复杂性的特点。社会需要具有合作精神的现代人才,教师教书 育人为人师表,就必须做善与他人合作的表率。学生在校三年或六年,学校也需要为之提供 稳定和谐的育人环境。除此之外,教师需要和谐的教育教学工作环境;学生成长需要四面八 方构成的教育合力,所以建立良好的人际关系不仅具有重要的教育意义,更有深远的社会意 孟子说:“天时不如地利,地利不如人和”。 北大校长许智宏说:不管从事什么样的工作,都需要学会尊重人,学会怎样与别人合作, 要学会在群体中发挥自己的作用,也发挥别人的作用。 美国心理学家卡耐基断言:一个人事业之成功,30%取决于才能,而另70%则取决于其交 际能力的大小,即能否与人、与人群进行十分妥善的协调 教育学家启发我们:只有合作意识才能培养合作意识,只有协作精神才能培养协作精神 祝你工作愉快! 20049-23打一个不太好的比方：家长和教师和的是同一块面，做的是同一块面包。哪个环节出问题 都会影响面包的质量。所以教师与家长要以诚相待，以礼相见。 要学会及时与家长沟通。学生家长素质不一，教师要注意发挥主导作用，在与家长沟通的 同时要学会挖掘学生家庭的教育因素，改善学生家庭教育环境。不要动辄就劳动家长到学校， 事事都要家长做，教师的威信会降低；不要经常告状，避免学生学习环境恶劣化；要学会拒 绝学生家长的礼品，避免教育庸俗化；不要训斥家长使家庭学校隔膜化。记住一条原则：沟 通的目的是为了给学生创造一个良好的生存和学习环境。 个别现象总是有的，个别问题就个别处理。但要学会保护自己。 教育是科学，沟通也是科学，学校尤其如此。和社会人际关系不同的是，学校人际关系有 其教育性、规范性、稳定性和复杂性的特点。社会需要具有合作精神的现代人才，教师教书 育人为人师表，就必须做善与他人合作的表率。学生在校三年或六年，学校也需要为之提供 稳定和谐的育人环境。除此之外，教师需要和谐的教育教学工作环境；学生成长需要四面八 方构成的教育合力，所以建立良好的人际关系不仅具有重要的教育意义，更有深远的社会意 义。 孟子说：“天时不如地利，地利不如人和”。 北大校长许智宏说：不管从事什么样的工作，都需要学会尊重人，学会怎样与别人合作， 要学会在群体中发挥自己的作用，也发挥别人的作用。 美国心理学家卡耐基断言：一个人事业之成功，30%取决于才能，而另 70%则取决于其交 际能力的大小，即能否与人、与人群进行十分妥善的协调。 教育学家启发我们：只有合作意识才能培养合作意识，只有协作精神才能培养协作精神。 祝你工作愉快！ 2004-9-23