2、学生学习的过程中要注意和老师密切配合，及时复习所学的知识，对众多概念的理解和记忆要通过分类比对进行，对大量抽象 的病原特征，要结合图片和实验课实物标本理解记忆，平时要善于归钠、总结，一定要注意借助对实物的感性认识将抽象变直 观，将微观变宏观。 大、测试内容和方法 考试成锁由期末试卷考试成绩，实验成续和教学实习成镜三椰分构成。其中试卷考试成锁占0%，实验成绩20%，实习成锁20%。 明末考试主要采取闭卷考试形式，试题类型为：解释视念、填空题、选择题、判断对错、简答题和论述题等，试题从普通植物病理学试圆库中 随机抽取：实验成锁由平时实验报告成镜（占60⅓）和最后口试成锁（占40⅓）两部分组成：实习成锁包括技能操作、标本制作以及实习报告等。 七、使用教材及参考书 教材：《普通植物病理学》第三版，许志刚主编，2003，中国农业出版社： 主要参考书 1、《誓通抽物病弹学》第一版，谢联极主给，2007。科学出版计 2 《植物病原真菌学》，陆家 2001,中国农业出版社 《植物病原 学》 张中 义等 ,198,四川科技出版社 《真菌导论》 J.韦伯斯特，198 中国林业出版社： 5、《植物病毒学》，维藩，1984，中国农业出版社 6、《植物线虫学》，毕志树、李进，1965： 7、《植物致病过程》，H.惠物，1979，科学出版社： 8、《植物病害诊新》，陆家云主编。1997，中国农业出版社 9、《植病研究方法》，方中达主编，1998，中国农业出版社 大纲制定者：植物病理教研室 黄家风 大纲审定者：植物保护系 张建神 大纲批准者：农学院 李鲁华2、学生学习的过程中要注意和老师密切配合，及时复习所学的知识，对众多概念的理解和记忆要通过分类比对进行，对大量抽象 的病原特征，要结合图片和实验课实物标本理解记忆，平时要善于归纳、总结，一定要注意借助对实物的感性认识将抽象变直 观，将微观变宏观。 六、 测试内容和方法： 考试成绩由期末试卷考试成绩，实验成绩和教学实习成绩三部分构成。其中试卷考试成绩占60%，实验成绩20%，实习成绩20%。     期末考试主要采取闭卷考试形式，试题类型为：解释概念、填空题、选择题、判断对错、简答题和论述题等。试题从普通植物病理学试题库中 随机抽取；实验成绩由平时实验报告成绩（占60％）和最后口试成绩（占40％）两部分组成；实习成绩包括技能操作、标本制作以及实习报告等。 七、使用教材及参考书： 教材：《普通植物病理学》第三版，许志刚主编，2003，中国农业出版社； 主要参考书： 1、《普通植物病理学》第一版，谢联辉主编，2007，科学出版社 2、《植物病原真菌学》，陆家云主编，2001，中国农业出版社； 3、《植物病原真菌学》，张中义等编，1988，四川科技出版社； 4、《真菌导论》，J．韦伯斯特，1982，中国林业出版社； 5、《植物病毒学》，裘维藩，1984，中国农业出版社； 6、《植物线虫学》，毕志树、李进，1965； 7、《植物致病过程》，H. 惠勒，1979，科学出版社； 8、《植物病害诊断》，陆家云主编，1997，中国农业出版社； 9、《植病研究方法》，方中达主编，1998，中国农业出版社。                                          大纲制定者：植物病理教研室 黄家风 大纲审定者：植物保护系 张建萍 大纲批准者：农学院 李鲁华