课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程款学目标 支撑毕业要求指标点 华业要求 目标1： 4能够基于科学原理并采用科学方法对新型化学电源、生物 熟悉生物质能源工程的常用规范和发展前景，激发学生专 4-1能够基于化工专业知识，调研和分析复杂 质能源、氢能等新能源生产过程中复杂工程问愿进行研究， 业兴趣，培养能源化工行业的职业及伦理规范 工程问题的解决方案 包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理 有效的结论 目标2： 6能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程 通过本课程的学习，培养学生综合运用所学知识分析和解 6-3能够客观评价能源化工的工程实践和产 实践和能源化工产品生产中的复杂工程问题解决方案对社 诀生物质能源实际工程问题的能力 品生产对社会、健康、安全、法律以及文化的 会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责 潜在影响，并理解应承担的社会责任 任 目标3： 7认识能源化学工程前沿发展现状与趋势，以及对环境、社 增强学生的生物质能源工程概念和技术经济意识 7-1理解环境保护和社会可持续发展的内涵 会及全球的影响，具有不断学习、知识更新的能力：能够理 和意义 解和评价针对能源化工产品生产中的复杂工程问题的专业 工程实践对环境、社会可持续发展的影响 理论散学进程表 授课数 学时 敦学内容（重点、难点、课程思政融入 教学模式 周次 教学主题 支撑课 师 数 点) 教学方法 作业安排 (线上/线下) 程目标 重点：生物质能源种类与特点，生物质 能力培养作业：要 课堂讲授 能源发展历史与现状。 求学生阅读2篇以 1-2 绪论 康世民 线上 与小组讨 上本国内外关于生 目标三 难点：生物质能源特点和发展现状。 论 物能源发展进程的 课程思政融入点：介绍当代可再生能源 文章或书籍 22 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 熟悉生物质能源工程的常用规范和发展前景，激发学生专 业兴趣，培养能源化工行业的职业及伦理规范 4-1 能够基于化工专业知识，调研和分析复杂 工程问题的解决方案 4 能够基于科学原理并采用科学方法对新型化学电源、生物 质能源、氢能等新能源生产过程中复杂工程问题进行研究， 包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理 有效的结论 目标 2： 通过本课程的学习，培养学生综合运用所学知识分析和解 诀生物质能源实际工程问题的能力 6-3 能够客观评价能源化工的工程实践和产 品生产对社会、健康、安全、法律以及文化的 潜在影响，并理解应承担的社会责任 6 能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程 实践和能源化工产品生产中的复杂工程问题解决方案对社 会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责 任 目标 3： 增强学生的生物质能源工程概念和技术经济意识 7-1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵 和意义 7 认识能源化学工程前沿发展现状与趋势，以及对环境、社 会及全球的影响，具有不断学习、知识更新的能力；能够理 解和评价针对能源化工产品生产中的复杂工程问题的专业 工程实践对环境、社会可持续发展的影响 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/线下） 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1-2 绪论 康世民 4 重点：生物质能源种类与特点，生物质 能源发展历史与现状。 难点：生物质能源特点和发展现状。 课程思政融入点：介绍当代可再生能源 线上 课堂讲授 与小组讨 论 能力培养作业：要 求学生阅读 2 篇以 上本国内外关于生 物能源发展进程的 文章或书籍 目标三