深圳市中小学在线教学资源 霸权主义是当今世界动荡不安的主要因素；通过设计活动，引导学生 结合历史知识论证哪一种态势有利于世界和平稳定，明白只有多极化 的世界才有利于世界和平稳定。 4、家国情怀通过设计国家在世界格局变化中的行动方案，培 养学生关注国际事务，积极参与世界竞争与合作的责任感和使命感。 三、教学重点与难点 1、教学重点：冷战后世界格局化趋势的表现与影响 2、教学难点：中国在世界国际化趋势中的应对 四、教学过程 导入新课 2021年3月11日杨洁篪在中美高层战略对话视频，杨洁篪“美 国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套”。 。(设计意图)国际局势处于大变化之中，美国长期以来充当世界 世界警察，凭借其经济军事优势在全球充当霸，中国的态度反应了世 界局势在发生着变化，契合本课主题。结合时政，激发学生兴趣， (过渡)美国为什么可以居高临下同世界打交道，中国的声音反 应了当今世界局势发生了怎样的变化呢？我们通过这一节课的学习 Storical Education Re 来认识今天世界格局发展的大趋势。 学习新课 一、 霸权主义与地区冲突 呈现图示“二战结束后两极格局到两极格局瓦解” 呈现材料：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会，在全 世界推行美国的利益和价值观念。” 美国前国务卿贝克 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 霸权主义是当今世界动荡不安的主要因素；通过设计活动，引导学生 结合历史知识论证哪一种态势有利于世界和平稳定，明白只有多极化 的世界才有利于世界和平稳定。 4、家国情怀 通过设计国家在世界格局变化中的行动方案，培 养学生关注国际事务，积极参与世界竞争与合作的责任感和使命感。 三、教学重点与难点 1、教学重点：冷战后世界格局化趋势的表现与影响 2、教学难点：中国在世界国际化趋势中的应对 四、教学过程 导入新课 2021 年 3 月 11 日杨洁篪在中美高层战略对话视频，杨洁篪“美 国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套”。 （设计意图）国际局势处于大变化之中，美国长期以来充当世界 世界警察，凭借其经济军事优势在全球充当霸，中国的态度反应了世 界局势在发生着变化，契合本课主题。结合时政，激发学生兴趣， （过渡）美国为什么可以居高临下同世界打交道，中国的声音反 应了当今世界局势发生了怎样的变化呢？我们通过这一节课的学习 来认识今天世界格局发展的大趋势。 学习新课 一、 霸权主义与地区冲突 呈现图示“二战结束后两极格局到两极格局瓦解” 呈现材料：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会，在全 世界推行美国的利益和价值观念。” ——美国前国务卿 贝克