【导写提示】 本单元以人与自然为主题,五篇课文都是科学 文艺作品,以不同题材,从不同角度,表达了人们 对生存环境的思考。 《敬畏自然》是一篇以议论为主的散文,主要谈论的是人与 自然的关系。作者对观点的阐释是层层深入的,首先否定了人类 “征服自然”的口号,认为这实在是人类自不量力的妄想,因为 与大自然相比,人类的智慧实在算不了什么,人类的许多认识很 幼稚,而大自然的智慧却是无与伦比的。接着,作者进一步强调 人类的智慧也是大自然所赋予的,是自然智慧的一部分,人类与 大自然其他事物其实是兄弟关系。因此,我们应该敬畏自然。课 文中的许多句子有着丰富的哲理性和思辨色彩,应该认真揣摩 另外,作者通过拟人、比喻、反问等修辞手法把抽象的道理说得 通俗易懂,也值得认真学习。【导写提示】 本单元以人与自然为主题，五篇课文都是科学 文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达了人们 对生存环境的思考。 《敬畏自然》是一篇以议论为主的散文，主要谈论的是人与 自然的关系。作者对观点的阐释是层层深入的，首先否定了人类 “征服自然”的口号，认为这实在是人类自不量力的妄想，因为 与大自然相比，人类的智慧实在算不了什么，人类的许多认识很 幼稚，而大自然的智慧却是无与伦比的。接着，作者进一步强调 人类的智慧也是大自然所赋予的，是自然智慧的一部分，人类与 大自然其他事物其实是兄弟关系。因此，我们应该敬畏自然。课 文中的许多句子有着丰富的哲理性和思辨色彩，应该认真揣摩。 另外，作者通过拟人、比喻、反问等修辞手法把抽象的道理说得 通俗易懂，也值得认真学习