本实验项目的内容可以根据学生个人条件和能力的不同做适当调整。在保证能力 训练的基础上，不一定要求学生完成每一项规定内容。可以进行有重点、有层次的实 验训练。 实验项目五 实验名称：综合、自选主持训练 实验内容： 1.资讯播报训练 2。自选强势节目训练 实验性质：综合性 实验学时：6 实验目的与要求： 1.通过本实验，使学生巩固和完善电视播音主持的方法和技巧，增强灵活使用 多种技巧以驾驭不同类型的电视节目之能力。 2。通过自选节目训练，使学生找到自己的特点、兴趣、方向，并增强相应能力。 3.通过录像回放，分析讨论上镜作品中存在的问题，提高鉴赏分析能力和审美品 味。 4.通过老师点评指导找出解决问题的方法，明确课下训练重点和训练方法，有 针对性地反复训练，为期末考试做好准备。 实验条件： 硬件：标准化演播厅数字摄录、编辑设备。可以连接电脑的电视机一台。 软件：专业音视频摄录、制作软件 研究与思考： 综合训练主要是将整个学期的实验内容和训练项目进行梳理，并使学生做到融会 贯通。自选节目训练往往能激发学生的创作热情，但也有部分学生在这个实验项目中 感到非常迷茫，不知道自己的兴趣和特点在哪里。可见，在课程实验中应在加强这方 面的引导，使学生变被动为主动。 四、考核方式 实验总成绩为100分（折合60%计入总课程成绩），实验分值主要依照实验操作 和录音听评进行综合评分，本课程主要有5次实验、每次实验总分均为20分，按照 实验完成情况，评定一个等级，给出相应的成绩。 本次实验总分为20分，实验分值主要依照实验操作和录像点评综合评分，评定 一个等级，并给出相应的成绩。 A+17-20分能够认真主动地完成整个实验和录像，熟练应用方法技巧，能创5 本实验项目的内容可以根据学生个人条件和能力的不同做适当调整。在保证能力 训练的基础上，不一定要求学生完成每一项规定内容。可以进行有重点、有层次的实 验训练。 实验项目五 实验名称：综合、自选主持训练 实验内容： 1．资讯播报训练 2．自选强势节目训练 实验性质：综合性 实验学时：6 实验目的与要求： 1. 通过本实验，使学生巩固和完善电视播音主持的方法和技巧，增强灵活使用 多种技巧以驾驭不同类型的电视节目之能力。 2. 通过自选节目训练，使学生找到自己的特点、兴趣、方向，并增强相应能力。 3.通过录像回放，分析讨论上镜作品中存在的问题，提高鉴赏分析能力和审美品 味。 4．通过老师点评指导找出解决问题的方法，明确课下训练重点和训练方法，有 针对性地反复训练，为期末考试做好准备。 实验条件： 硬件：标准化演播厅数字摄录、编辑设备。可以连接电脑的电视机一台。 软件：专业音视频摄录、制作软件。 研究与思考： 综合训练主要是将整个学期的实验内容和训练项目进行梳理，并使学生做到融会 贯通。自选节目训练往往能激发学生的创作热情，但也有部分学生在这个实验项目中 感到非常迷茫，不知道自己的兴趣和特点在哪里。可见，在课程实验中应在加强这方 面的引导，使学生变被动为主动。 四、考核方式 实验总成绩为 100 分（折合 60％计入总课程成绩），实验分值主要依照实验操作 和录音听评进行综合评分，本课程主要有 5 次实验、每次实验总分均为 20 分，按照 实验完成情况，评定一个等级，给出相应的成绩。 本次实验总分为 20 分，实验分值主要依照实验操作和录像点评综合评分，评定 一个等级，并给出相应的成绩。 A+ 17-20 分 能够认真主动地完成整个实验和录像，熟练应用方法技巧，能创