(一)课程教学内容。 §1.1基础内容。 物质、物质的存在方式、物质决定意识、意识对物质的反作用（重点）、主观能动性和客观规 律性的统一（难点） §1.2提高内容。 世界统一于物质。 §1.3扩展内容。 实践是自然存在于社会存在区分和统一的基础。 (二)学习性主要任务。 联系实际搜集意识控制、影响人的生理活动的案例；思考主观能动性和客观规律性的矛盾及其 统一的可能性。 (三)学时分配。 3学时（其中：理论教学1学时/实践教学0学时） 第二节事物的联系与发展 本节内容框架： 一、联系和发展的曾遍性 二、联系和发展的基本环节 三、对立统一规律是率物发展的根本规倖 四、质量互变规律和否定之否定规律 (一)课程教学内容。 §1.1基础内容。 事物的普遍联系、事物的永恒发展、矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用（重 点)、矛盾的普遍性和特殊性及其互相关系（难点）、事物发展过程中的量变和质变及其互相转 化、事物发展过程中的肯定和否定及其互相转化。 §1.2提高内容