6 2. 酶蛋白： 例如：豌豆 圆粒(RR) × 皱粒(rr)Î F1 圆粒(Rr) Î F21/4皱粒。 R 基 因 酶蛋白 淀粉 分枝酶 正常合 成淀粉 r 基 因 不合成酶 无功能酶 缺少一 种淀粉 分枝酶 积累蔗糖 和大量的 水分 产生多肽，有表型； ∴基因 产生tRNA、rRNA，无表型； 不转录mRNA，但对其它基因起调控作用。 第二节 基因的调控 浙江大学 遗传学第十一章 33 一种生物的整套遗传密码可以比作一本密码字典 Î 该种生物的每个细胞中都有这本字典。 为什么基因只有在它应该发挥作用的细胞内和应该 发挥作用的时间才能呈现活化状态? 结论：必然有一个基因调控系统在发挥作用。 基因调控主要在三个水平上进行： ①. DNA水平； ②. 转录水平； ③. 翻译水平。 浙江大学 遗传学第十一章 34 一、原核生物的基因调控： 浙江大学 遗传学第十一章 35 ㈠、转录水平的调控: 负调控：细胞中阻遏物阻止基因转录过程的调控机制。 阻遏物与DNA分子结合Î阻碍RNA聚合酶转录Î使基因处于 关闭状态； 正调控：经诱导物诱导转录的调控机制。 诱导物通常与蛋白质 结合 Î 形成一种激活子 复合物 Î 与基因启动子 DNA 序列结合Î 激活基 因起始转录 Î 使基因处 于表达的状态。 浙江大学 遗传学第十一章 36 正调控与负调控并非互相排斥的两种机制，而是生物体 适应环境的需要，有的系统既有正调控又有负调控； 原核生物以负调控为主，真核生物以正调控为主； 降解代谢途径中既有正调控又有负调控；合成代谢途径 中一般以负调控来控制产物自身的合成。6 2. 酶蛋白： 例如：豌豆 圆粒(RR) × 皱粒(rr)Î F1 圆粒(Rr) Î F21/4皱粒。 R 基 因 酶蛋白 淀粉 分枝酶 正常合 成淀粉 r 基 因 不合成酶 无功能酶 缺少一 种淀粉 分枝酶 积累蔗糖 和大量的 水分 产生多肽，有表型； ∴基因 产生tRNA、rRNA，无表型； 不转录mRNA，但对其它基因起调控作用。 第二节 基因的调控 浙江大学 遗传学第十一章 33 一种生物的整套遗传密码可以比作一本密码字典 Î 该种生物的每个细胞中都有这本字典。 为什么基因只有在它应该发挥作用的细胞内和应该 发挥作用的时间才能呈现活化状态? 结论：必然有一个基因调控系统在发挥作用。 基因调控主要在三个水平上进行： ①. DNA水平； ②. 转录水平； ③. 翻译水平。 浙江大学 遗传学第十一章 34 一、原核生物的基因调控： 浙江大学 遗传学第十一章 35 ㈠、转录水平的调控: 负调控：细胞中阻遏物阻止基因转录过程的调控机制。 阻遏物与DNA分子结合Î阻碍RNA聚合酶转录Î使基因处于 关闭状态； 正调控：经诱导物诱导转录的调控机制。 诱导物通常与蛋白质 结合 Î 形成一种激活子 复合物 Î 与基因启动子 DNA 序列结合Î 激活基 因起始转录 Î 使基因处 于表达的状态。 浙江大学 遗传学第十一章 36 正调控与负调控并非互相排斥的两种机制，而是生物体 适应环境的需要，有的系统既有正调控又有负调控； 原核生物以负调控为主，真核生物以正调控为主； 降解代谢途径中既有正调控又有负调控；合成代谢途径 中一般以负调控来控制产物自身的合成