知识整理: 《阿长与山海经》:略写 ,目的是 详写 《老王》:全文写了件事( ,详写 件事中,更能突出老王的 要点积累:根据分析可知,合理安排详略,就是为了表现和突出文章的 3、难点突破:(引导理解:慢镜头特写的详写方法) 请再研读《背影》中详写的部分:提问:作者详写买橘子部分的方法是? 依据是 这样写,有什么表达效果? 教学明确 (三)、写一写,评一评:(8分钟写,8分钟展示,共约15分钟) 1、请同学们看课文给我们的三个参考题目,想一想如何运用详略组织素材,突出题目的中心。请 同学们分小组合作讨论,写出一个有详有略,中心突出的作文提纲 2、请小组展示你们所写的作文提纲,有不同意见的同学大胆补充 提纲 3、最后调整:请同学们注意,在你们组织的素材中,运用详略表达中心,还要注意一点,要做到 利用详略突出你最想表达的真情实感 (四)、课外作业(2分钟) 经过短暂又充实的一节课,我们通过互动互助,依靠自己的能力与同伴们的合作,基本了解 了详略得当与表现中心的关系,所以,我们有能力在学习和练习中学好写作,请同学们整理好刚才 的作文提纲,组织妤素材和语言,在课后好好写一篇精品作文,并投递到老师的电子邮箱: 331752389@QQ.com知识整理： 《阿长与山海经》：略写 ，目的是 ， ，详写 ， 。 《老王》：全文写了 件事（ 、 、 ，详写 的 ）。第 件事中，更能突出老王的 。 要点积累：根据分析可知，合理安排详略，就是为了表现和突出文章的 。 3、 难点突破：（引导理解：慢镜头特写的详写方法） 请再研读《背影》中详写的部分：提问：作者详写买橘子部分的方法是？ 依据是 这样写，有什么表达效果？ 教学明确： （三）、写一写，评一评：（8 分钟写，8 分钟展示，共约 15 分钟） 1、 请同学们看课文给我们的三个参考题目，想一想如何运用详略组织素材，突出题目的中心。请 同学们分小组合作讨论，写出一个有详有略，中心突出的作文提纲。 2、 请小组展示你们所写的作文提纲，有不同意见的同学大胆补充。 提纲： 3、 最后调整：请同学们注意，在你们组织的素材中，运用详略表达中心，还要注意一点，要做到 利用详略突出你最想表达的真情实感。 （四）、课外作业（2 分钟） 经过短暂又充实的一节课，我们通过互动互助，依靠自己的能力与同伴们的合作，基本了解 了详略得当与表现中心的关系，所以，我们有能力在学习和练习中学好写作，请同学们整理好刚才 的作文提纲，组织好素材和语言，在课后好好写一篇精品作文，并投递到老师的电子邮箱： 331752389@QQ.com