18.一般认为现代的管理理论是从 以来一直到 的整个历史阶段中西方的管理理论。 19.美国管理学家 分析了造成各种管理理论和管理学派相互盘根错节这一现象 的原因。 20.霍桑试验得出了职工是“ ”、企业中存在着“ ”、新的企业领导能力在于通过提高职工的满足度来提高其士气的主要结论。 21.圣吉提出的学习型组织的五项修炼包括： 、改善心智模式、建立共 同愿景、 和 22.知识型企业是以 为主要的投资主体，以知识投入、知识传播、知识转化和创 新为目的的社会经济组识。 23.企业的组织模式自20世纪30年代以来，先后经历了等级制、职能制、分权制，最后进 化到当代的 得 分 评卷人 三、名词解释（每题6分，共12分） 24.行为科学 25.文化管理 得 分 评卷人 四、简答题（每题10分，共20分） 26.简述北宋丁谓的“一举三得”重建皇宫方案。 27.简述拔佳制的基本原则。 得 分 评卷人 五、论述题（每题30分，二选一） 28.评价法约尔的管理思想。 29.论述经验主义学派的基本管理思想。 64118. 一般认为现代的管理理论是从一一一一一一一-一一 以来一直到 的整个历史阶段中西方的管理理论。 19. 美国管理学家一一一一一分析了造成各种管理理论和管理学派相互盘根错节这-现象 的原因。 20. 霍桑试验得出了职工是" 一一一-飞企业中存在着" "、新的企业领导能力在于通过提高职工的满足度来提高其士气的主要结论。 1.圣吉提出的学习型组织的五项修炼包括: 、改善心智模式、建立共 同愿景、 22. 知识型企业是以一一一一为主要的技资主体，以知识投入、知识传播、知识转化和创 新为目的的社会经济组识。 23. 企业的组织模式自 20 世纪 30 年代以来，先后经历了等级制、职能制、分权制，最后进 化到当代的 24. 行为科学 25. 文化管理 三、名词解释(每题 分，共 12 分} 四、简答题{每题 10 分，共 20 分) 26. 简述北宋丁谓的"一举三得"重建皇宫方案。 27. 简述拔佳制的基本原则。 五、论述题(每题 30 分，二选一) 28. 评价法约尔的管理思想。 29. 论述经验主义学派的基本管理思想。 641