6.1一个颠覆常识的认知实例 表6-1盲人摸象的推断过程分析 摸到的大象部位 推断结论 正确吗？ 推断错误的例子 第1个盲人 大象鼻子 像一条蟒蛇 √ 像一堵墙 第2个盲人 大象尾巴 像段软软的绳子 像一棵大树 第3个盲人 大象身体 像一堵墙 像一把大蒲扇 第4个盲人 大象的腿 像一棵大树 像一把尖尖的长矛 第5个盲人 大象的耳朵 像一把大蒲扇 像段软软的绳子 第6个盲人 象牙 像一把尖尖的长矛 像一条蟒蛇 这里借用“盲人摸象”的故事引出支持认知行为的上下文环境。我 们引用这个经典的寓言故事，主要是借此强调基于教育大数据资源进行 “教”和“学”具有共同的认知基础：循序渐进。6.1 一个颠覆常识的认知实例 这里借用“盲人摸象”的故事引出支持认知行为的上下文环境。我 们引用这个经典的寓言故事，主要是借此强调基于教育大数据资源进行 “教”和“学”具有共同的认知基础：循序渐进