(2)点评示例①:毋惧争议,只要受者接受,行善高调又何妨。示例②:施惠 理应考虑受者感受(尊严),行善不妨低调。(2分;观点鲜明1分,紧扣"高 调行善”点评1分;超字数3个以上的扣1分) 19、标志整体呈现一个舞动奔腾的人,彰显“以人为本”的服务理念。标志主体 像字母e,象征网络;又像汉字“文”,代表文明。(三个方面任答一点得2分) 20、①无论(从)②还是(到)③都④以及(和) 21参考答案:.夕阳西下,落日的余晖映照着远处的青山,山脚下零星地 散落着几户人家,几缕炊烟袅袅升起,徐徐飘散,将小村庄笼罩在一片暮色朦胧 中。(①想象合理,符合原诗意境2分②语言生动,富有文采2分 [审题指导] 这是提供材料的作文题。审题时,考生需要从两则材料中确立一个恰当 的话题,将材料作文转化为话题作文。两则材料构成类比,唤回自己(或唤醒自 己)便是我们不可忽视的话题。接下来就要思考“唤回(唤醒)”和“自己”的 含义。“唤回(唤醒)”必须是对迷失(沉迷)者而言的:“自己”不一定是“我 “我们”,也可以是“你”、“你们”、“他”、“他们”。要写好这篇作文, 必须要思考以下几个要素:谁、如何迷失、如何唤回(醒)、自己的什么,唤回 (醒)的意义。 思路的打开,角度的新颖,则在于对“谁”和“自己的什么”两个要素 的思考。从材料中看,土著人唤回自己的灵魂,哲学家认为每个人都应该唤醒自 己的人生目标。推而广之,或实或虚,考生可以想到:我们(我、你、你们、他、 他们)唤回自己的本真、自尊、爱心、责任、善良、良知、科学精神、民族魂等 文言文说明及翻译 燕荣,字贵公,隋代著名酷吏,主要活动于隋文帝时期,性情严厉残暴, 心狠手辣,对地方上作威作福的豪门大族,给予酷烈打击,对犯人更是严刑拷打。 不仅如此,即使对自己的下属,只要稍不如己意,便横加责难,残酷迫害。在他 的残暴管治下,他所管辖的地盘上,倒也落得个平静无事,最终因暴虐凶残、贪 赃污秽,而被隋文帝赐死 燕荣,字贵公,华阴郡弘农人。父亲燕儡,是北周的大将军。燕荣性刚强 严厉,有武艺在北周做官做到内侍上士。跟从北周武帝征伐北齐,由于建有功劳 被任命为开府仪同三司,封为高邑县公。隋文帝接受禅让称帝,进升燕荣为大将 军,封为落丛郡公,任命为晋州刺史。跟随河间王杨弘攻打突厥,由于建有功劳 被任命为上柱国,迁为青州总管。燕荣在青州的时候,选拔力气很大的人充当掌 刑衙役,官吏到他那里,一定要查察询问,而且常常加以责打,打到皮开肉烂见 到骨头。所以坏人盗贼绝迹,州境之内平静无事。别的州县的人经过青州地界的, 害怕燕荣就像害怕仇人一样。隋文帝对他很称赏。后来因为燕荣到长安朝见,特 别加以慰劳勉励。燕荣因为母亲年老,请求每年来长安朝见顺便问候母亲,隋文 帝同意了。等到辞行的时候。隋文帝在内殿赐宴,下诏命令王公大臣做诗为燕荣 送行 攻打陈朝的战役中,任命燕荣为行军总管,率领水军从东莱治着海岸南下 进入太湖,攻取吴郡。攻破丹阳以后,吴地人共同推举萧王献为国主,在晋陵阻 挡大军,萧王献被宇文述打败,退军据守仓山,燕荣率领精锐甲兵五千人紧随追 赶。萧献败逃,被燕荣所擒获,晋陵、会稽一带全部平定。朝廷仼命葛荣检校扬 州总管,不久征召入朝任命右武候将军。突厥侵犯边境,任命燕荣为行营总管, 屯兵幽州由于为母亲服丧离职。第二年,起复为幽州总管。（2）点评示例①：毋惧争议，只要受者接受，行善高调又何妨。示例②：施惠 理应考虑受者感受（尊严），行善不妨低调。（2 分；观点鲜明 1 分，紧扣"高 调行善"点评 1 分；超字数 3 个以上的扣 1 分） 19、标志整体呈现一个舞动奔腾的人，彰显“以人为本”的服务理念。标志主体 像字母 e，象征网络；又像汉字“文”，代表文明。（三个方面任答一点得 2 分） 20、①无论（从）②还是（到）③都④以及（和） 21 参考答案：. 夕阳西下，落日的余晖映照着远处的青山，山脚下零星地 散落着几户人家，几缕炊烟袅袅升起，徐徐飘散，将小村庄笼罩在一片暮色朦胧 中。（①想象合理，符合原诗意境 2 分②语言生动，富有文采 2 分） [审题指导] 这是提供材料的作文题。审题时，考生需要从两则材料中确立一个恰当 的话题，将材料作文转化为话题作文。两则材料构成类比，唤回自己（或唤醒自 己）便是我们不可忽视的话题。接下来就要思考“唤回（唤醒）”和“自己”的 含义。“唤回（唤醒）”必须是对迷失（沉迷）者而言的；“自己”不一定是“我”、 “我们”，也可以是“你”、“你们”、“他”、“他们”。要写好这篇作文， 必须要思考以下几个要素：谁、如何迷失、如何唤回（醒）、自己的什么，唤回 （醒）的意义。 思路的打开，角度的新颖，则在于对“谁”和“自己的什么”两个要素 的思考。从材料中看，土著人唤回自己的灵魂，哲学家认为每个人都应该唤醒自 己的人生目标。推而广之，或实或虚，考生可以想到：我们（我、你、你们、他、 他们）唤回自己的本真、自尊、爱心、责任、善良、良知、科学精神、民族魂等。 文言文说明及翻译 燕荣，字贵公，隋代著名酷吏，主要活动于隋文帝时期，性情严厉残暴， 心狠手辣，对地方上作威作福的豪门大族，给予酷烈打击，对犯人更是严刑拷打。 不仅如此，即使对自己的下属，只要稍不如己意，便横加责难，残酷迫害。在他 的残暴管治下，他所管辖的地盘上，倒也落得个平静无事，最终因暴虐凶残、贪 赃污秽，而被隋文帝赐死。 燕荣，字贵公，华阴郡弘农人。父亲燕偘，是北周的大将军。燕荣性刚强 严厉，有武艺在北周做官做到内侍上士。跟从北周武帝征伐北齐，由于建有功劳 被任命为开府仪同三司，封为高邑县公。隋文帝接受禅让称帝，进升燕荣为大将 军，封为落丛郡公，任命为晋州刺史。跟随河间王杨弘攻打突厥，由于建有功劳 被任命为上柱国，迁为青州总管。燕荣在青州的时候，选拔力气很大的人充当掌 刑衙役，官吏到他那里，一定要查察询问，而且常常加以责打，打到皮开肉烂见 到骨头。所以坏人盗贼绝迹，州境之内平静无事。别的州县的人经过青州地界的， 害怕燕荣就像害怕仇人一样。隋文帝对他很称赏。后来因为燕荣到长安朝见，特 别加以慰劳勉励。燕荣因为母亲年老，请求每年来长安朝见顺便问候母亲，隋文 帝同意了。等到辞行的时候。隋文帝在内殿赐宴，下诏命令王公大臣做诗为燕荣 送行。 攻打陈朝的战役中，任命燕荣为行军总管，率领水军从东莱治着海岸南下 进入太湖，攻取吴郡。攻破丹阳以后，吴地人共同推举萧王献为国主，在晋陵阻 挡大军，萧王献被宇文述打败，退军据守仓山，燕荣率领精锐甲兵五千人紧随追 赶。萧献败逃，被燕荣所擒获，晋陵、会稽一带全部平定。朝廷任命葛荣检校扬 州总管，不久征召入朝任命右武候将军。突厥侵犯边境，任命燕荣为行营总管， 屯兵幽州由于为母亲服丧离职。第二年，起复为幽州总管