眯的样子。 好理论基础。 今机器人“小叮当”有哪些功能? 预设:陪我下象棋,下棋是高手。【出示课件6】 首先我执红子开局,用炮二平五,“小叮当”立即 马八进七。正在这时,它突然出了“马后炮”,把我打 措手不及,损失了一个“车”和一个“相”,我急了, 令全线出击,结果反而又损失了一个“马”和两个“炮” 搞得我手忙脚乱、顾此失彼,汗也浸透了衣服,没几个回 合,我便败下阵来,灰溜溜地甘拜下风,他得意地朝我纟 了笑。智能机器人真聪明啊! 预设:打扫卫生是好手。【出示课件7】 还有一次打扫卫生,全家人都是早出晚归,已经 星期没好好打扫了,“小叮当”自告奋勇地揽下了打扫 生的重任,只见它肚皮里钻出来一个扫把,又展开来一个 簸箕,只要哪里有一点脏,它就会跑过去扫干净,连沙 和床底下都不放过。扫完后,它还用抹布仔细地抹,地板 下子就变得一尘不染了。 预设:还能吸附油烟。【出示课件8】 次妈妈在炒菜时,大量的油烟呛得我们直咳嗽,“小 叮当”见状,张大嘴巴用力一吸,烟就全跑进了它的嘴里 接着又用力朝窗外一吹,可恶的烟就被“小叮当”排掉了 写出真情实感。【出示课件9】 我并没有害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇 和兴奋,压制了我害怕的感觉。 智能机器人聪明啊! 神奇而聪明的“小叮当”帮了我们不少忙,同时也 我和这个家带来了欢乐。 (板书:机器人的样子有哪些快乐给“我”的快乐) 4理清自己作文的思路:首先要选择作文的题目,再合理 进行选材,确定文章结构先写什么再写什么、分清主次, 抓住侧重点进行详细的叙述。【出示课件10】 (板书:我的奇思妙想) 如果你选择了作文题目《会飞的木屋》,可以按照调眯的样子。  机器人“小叮当”有哪些功能？ 预设：陪我下象棋，下棋是高手。【出示课件 6】 首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮当”立即出 马八进七。正在这时，它突然出了“马后炮”，把我打得 措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了，命 令全线出击，结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”， 搞得我手忙脚乱、顾此失彼，汗也浸透了衣服，没几个回 合，我便败下阵来，灰溜溜地甘拜下风，他得意地朝我笑 了笑。智能机器人真聪明啊！ 预设：打扫卫生是好手。【出示课件 7】 还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个 星期没好好打扫了，“小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫 生的重任，只见它肚皮里钻出来一个扫把，又展开来一个 簸箕，只要哪里有一点脏，它就会跑过去扫干净，连沙发 和床底下都不放过。扫完后，它还用抹布仔细地抹，地板 一下子就变得一尘不染了。 预设：还能吸附油烟。【出示课件 8】 一次妈妈在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽，“小 叮当”见状，张大嘴巴用力一吸，烟就全跑进了它的嘴里， 接着又用力朝窗外一吹，可恶的烟就被“小叮当”排掉了 写出真情实感。【出示课件 9】 我并没有害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇 和兴奋，压制了我害怕的感觉。 智能机器人聪明啊！ 神奇而聪明的“小叮当”帮了我们不少忙，同时也给 我和这个家带来了欢乐。 （板书：机器人的样子 有哪些快乐 给“我”的快乐） 4.理清自己作文的思路：首先要选择作文的题目，再合理 进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次， 抓住侧重点进行详细的叙述。【出示课件 10】 （板书：我的奇思妙想） 如果你选择了作文题目《会飞的木屋》，可以按照课 好理论基础