板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养。师生互动 生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,让学生都得到了较为 充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入 课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移 默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出 它应有的活力。 三、用先进的教学手段,提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不 仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌 握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课 标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 我运用多媒体教学,激发学生的学习兴趣。 四、后进生的转化 对于后进生,我采取小组帮,教师带,不断鼓励激发的方式转化。取 得明显成效的有李文灿、杨杨、杨政花等几位同学。对于杨晓辉、邰小红、 张家宝、邰志、邰光林、等几位同学的进步不太明显,下期需要花大力气 帮助转化。中等生中进步明显的有:杨忠花、万江富、李志英。 五、教学效果 在本期全乡统测中,语文人均分:70.04,及格率78.4%,红分率29.4%, 居全乡第一名。 六、今后努力的方向和设想 1、熟悉教材,开学初通读教材,抓住重难点,合理组织教学活动。板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养。师生互动， 生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，让学生都得到了较为 充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入 课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移 默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出 它应有的活力。 三、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不 仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌 握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课 标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 我运用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。 四、后进生的转化 对于后进生，我采取小组帮，教师带，不断鼓励激发的方式转化。取 得明显成效的有李文灿、杨杨、杨政花等几位同学。对于杨晓辉、邰小红、 张家宝、邰志、邰光林、等几位同学的进步不太明显，下期需要花大力气 帮助转化。中等生中进步明显的有：杨忠花、万江富、李志英。 五、教学效果 在本期全乡统测中，语文人均分：70.04，及格率 78.4%，红分率 29.4%， 居全乡第一名。 六、今后努力的方向和设想 1、熟悉教材，开学初通读教材，抓住重难点，合理组织教学活动