答:不用放罐,减少人工劳动。1)生长环境不利,菌种也会积累突变。 第十组 1、为什么碳氧比高PH下降,低PH上升?碳源代谢,产酸。 2、细菌同步培养,可不可以通过化学试剂来维持细胞存在特定周期?可以 3 为什么大多采取湿热灭菌法? 答:设备简单,容易操作,灭菌时间短。参见为什么干热灭菌时间长? 为什么增加接种量可以缩短延滞期?通过互相帮助么? 答:细菌的群体感应是通过部分细菌产生的群体感应信号,通常是一些小分子化合 物,当环境中这些信号的浓度达到一定的阈值,细菌能通过一些表面受体感应到, 并对其做出相应的生理反应。如发光 加大接种量实际是增加了对数期的菌数,它们已经渡过延滞期,进入新鲜培养 基后可以立即开始生长繁殖。(这个观点更容易接受一些) 1、不同细菌的药敏实验有没有差异性?另外,药敏实验可不可以定量,有没有定 量的药敏实验? 答:有差异。可以定量,最小抑制浓度 2、连续培养过程中,细菌会不会突变,如何处理?会。适时停止连续培养。 3 菌落是否也符合生长曲线? 答:不符合。 4、构造伪超级细菌(导入自杀基因)? 答:奇特的想法。 紫外线造成的DNA损伤--UV加快分子振动,促进分子中电子向高能级跃迁, 生成新化学键,常见为相邻2个嘧啶生成二聚体。 2、超级细菌:耐药生成高,耐药光谱高,传播速度髙,耐药强度髙答：不用放罐，减少人工劳动。1）生长环境不利，菌种也会积累突变。 第十组： 1、 为什么碳氧比高 PH 下降，低 PH 上升？碳源代谢，产酸。 2、 细菌同步培养，可不可以通过化学试剂来维持细胞存在特定周期？可以 3、 为什么大多采取湿热灭菌法？ 答：设备简单，容易操作，灭菌时间短。参见为什么干热灭菌时间长? 第十一组： 1、 为什么增加接种量可以缩短延滞期？通过互相帮助么？ 答：细菌的群体感应是通过部分细菌产生的群体感应信号，通常是一些小分子化合 物，当环境中这些信号的浓度达到一定的阈值，细菌能通过一些表面受体感应到， 并对其做出相应的生理反应。如发光。 加大接种量实际是增加了对数期的菌数，它们已经渡过延滞期，进入新鲜培养 基后可以立即开始生长繁殖。（这个观点更容易接受一些） 第十二组： 1、 不同细菌的药敏实验有没有差异性？另外，药敏实验可不可以定量，有没有定 量的药敏实验？ 答：有差异。可以定量，最小抑制浓度。 2、 连续培养过程中，细菌会不会突变，如何处理？会。适时停止连续培养。 3、 菌落是否也符合生长曲线？ 答：不符合。 4、 构造伪超级细菌（导入自杀基因）？ 答：奇特的想法。 第十三组： 1、 紫外线造成的 DNA 损伤---UV 加快分子振动，促进分子中电子向高能级跃迁， 生成新化学键，常见为相邻 2 个嘧啶生成二聚体。 2、 超级细菌：耐药生成高，耐药光谱高，传播速度高，耐药强度高