法国大学的教学特点 ◆注重应用性:教学计划由课程和实习两部份组成,课程中又分上课、指导作业课 (TD)、个人作业课(TD)、作业课以应用知识为主,理工科以做实验为主。 ◆开放式教育:与中国大学不同,法国的大学专业学习无课本,上课老师发讲义。学 生上课以记笔记为主,老师列出需要阅读的指导书名,学生去图书馆查询自学 ◆鼓励创造性思维:案例分析在大学学习中占很大的比例,尤其在经济法、管理、法 律等专业。学生分4-5人一组,对老师所发案例进行分析讨论,旨在培养学生分析 问题和解决问题的能力,激发学生的创造性思维。 ◆实习是法国大学教学计划的一个重要组成部分。实习时间根据专业,要求在15个 月不等。学生在企业做完实习,要求写实习报告。实习报告有严格的内容要求,如 页数的最低限制,摘抄的内容和图表的数量限制等。学生还需要对所写的实习报告 进行答辩。通常答辩由学院一位课任老师,一位专业老师和企业的实习带教老师参 加,实习报告获得10/20,才算通过。法国大学的教学特点 注重应用性：教学计划由课程和实习两部份组成，课程中又分上课、指导作业课 （TD）、个人作业课（TD）、作业课以应用知识为主，理工科以做实验为主。 开放式教育：与中国大学不同，法国的大学专业学习无课本，上课老师发讲义。学 生上课以记笔记为主，老师列出需要阅读的指导书名，学生去图书馆查询自学。 鼓励创造性思维：案例分析在大学学习中占很大的比例，尤其在经济法、管理、法 律等专业。学生分4—5人一组，对老师所发案例进行分析讨论，旨在培养学生分析 问题和解决问题的能力，激发学生的创造性思维。 实习是法国大学教学计划的一个重要组成部分。实习时间根据专业，要求在1—5个 月不等。学生在企业做完实习，要求写实习报告。实习报告有严格的内容要求，如 页数的最低限制，摘抄的内容和图表的数量限制等。学生还需要对所写的实习报告 进行答辩。通常答辩由学院一位课任老师，一位专业老师和企业的实习带教老师参 加，实习报告获得10/20，才算通过