讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。本课程 教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中，基本教材作 为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学 习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业 知识与就业取向。 【第二章社区管理】 一、学习目的和要求 通过对社区管理的基本概念、社区管理的体制、社区管理同相关领域的关系分别 进行介绍，使学生掌握社区管理的本质。要求学生掌握社区管理的涵义，理解社区管 理同相关领域的关系，了解社区管理的体制。 二、教学内容 第一节社区管理的基本概念 第二节社区管理的体制 第三节社区管理同相关领域的关系 第四节我国社区管理体制改革 三、思考与实践 构建社区管理体制必须遵循哪些原则？ 四、教学方法与手段 讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。本课程 教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中，基本教材作 为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学 习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业 知识与就业取向。 【第三章街道办事处与居委会】 一、学习目的和要求 要求学生理解街道办事处与居民委员会是我国两大特色的社区管理中联系密切的 主体，掌握两者的联系与区别。 3 讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。本课程 教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中，基本教材作 为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学 习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业 知识与就业取向。 【第二章 社区管理】 一、学习目的和要求 通过对社区管理的基本概念、社区管理的体制、社区管理同相关领域的关系分别 进行介绍，使学生掌握社区管理的本质。要求学生掌握社区管理的涵义，理解社区管 理同相关领域的关系，了解社区管理的体制。 二、教学内容 第一节 社区管理的基本概念 第二节 社区管理的体制 第三节 社区管理同相关领域的关系 第四节 我国社区管理体制改革 三、思考与实践 构建社区管理体制必须遵循哪些原则？ 四、教学方法与手段 讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。本课程 教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中，基本教材作 为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学 习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生对公务员制度专业 知识与就业取向。 【第三章 街道办事处与居委会】 一、学习目的和要求 要求学生理解街道办事处与居民委员会是我国两大特色的社区管理中联系密切的 主体，掌握两者的联系与区别