试卷代号：2083 中央广播电视大学2006一2007学年度第二学期“开放专科”期末考试（开卷） 小教专业信息技术与教育技术(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2007年7月 一、选择题（每空3分，共30分）】 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.A 9.A 10.D 二、简答题（每题7分，共21分） 1.五个基本步骤：制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析 资料、报告评价结果。 2.人的经验有的是直接方式得来的，有的是由间接方式得来的，各种经验大致可分为三 大类十个阶层： ·做的经验：有目的的直接的经验、设计的经验、参与演戏； ·观察的经验：观摩示范、野外旅行、参观展览、电影与电视、广播、录音、照片、幻灯； ·抽象的经验：视觉符号、言语符号。 戴尔经验之塔的主要观点是： ①经验之塔最低层的经验最具体，越往上升，则越趋抽象。 ②教育应从具体经验人手，逐步过渡到抽象，这是较为有效的一种方法。 ③教育不能止于具体经验，而要发展思维，向抽象和一般发展，形成概念，上升为理论。 ④在学校中，应用各种教育媒体，可以使得教育内容更为具体，从而形成科学的抽象。 ⑤位于宝塔中层的是替代经验，它能冲破时空的限制，弥补学生直接经验的不足，而且易 于培养学生的观察能力。 3.信息加工分析完成后，学习内容分析的另一项任务就是鉴定从起点到终点之间所必须 掌握的先决条件。先决条件包括必要条件和支持性条件两类。必要条件是指决定下一步学习 必不可少的条件，也就是使能目标。 467试卷代号:2083 中央广播电视大学2006--2007学年度第二学期“开放专科”期末考试(开卷) 小教专业 信息技术与教育技术(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2007年 7月 一、选择题(每空 3分，共 30分) 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6. A7. A 8. A 9. A 10. D 二、简答题(每题 7分，共 21分) 1.五个基本步骤:制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析 资料、报告评价结果 。 2.人的经验有的是直接方式得来的，有的是由间接方式得来的，各种经验大致可分为三 大类十个阶层: ·做的经验:有目的的直接的经验、设计的经验、参与演戏; ·观察的经验:观摩示范、野外旅行、参观展览、电影与电视、广播、录音、照片、幻灯; ·抽象的经验:视觉符号、言语符号 。 戴尔经验之塔的主要观点是: ①经验之塔最低层的经验最具体，越往上升，则越趋抽象。 ②教育应从具体经验人手，逐步过渡到抽象 ，这是较为有效的一种方法 。 ③教育不能止于具体经验，而要发展思维，向抽象和一般发展 ，形成概念，上升为理论 。 ④在学校中，应用各种教育媒体，可以使得教育内容更为具体，从而形成科学的抽象。 ⑤位于宝塔中层的是替代经验，它能冲破时空的限制，弥补学生直接经验的不足，而且易 于培养学生的观察能力。 3.信息加工分析完成后，学习内容分析的另一项任务就是鉴定从起点到终点之间所必须 掌握的先决条件。先决条件包括必要条件和支持性条件两类。必要条件是指决定下一步学习 必不可少的条件 ，也就是使能 目标 。 467