自由与现实的冲突 社会对每个人都提出了越来越高的要求,竞 争的压力在青少年身上也体现得相当明显。升学 竞赛、职业等都令他们不由自主地产生压力感, 紧迫意识、危机意识明显增强。不成熟的社会成 员如青少年都有自由的天性,这些要求极大地束 缚了天性的发展。在这些压力面前,他们也需要 缓解和释放,但是社会和家长、学校的高要求使 他们平时不敢也没有机会有所表现,就只好借助 网络把自我中有些部分体验成为客体。此后,凡 是那些无法为父母或其它承认接受的行为或经常 受到惩罚的冲动分离出来,压抑人想象的网络 “游戏”中,借此释放心理的压力。自由与现实的冲突 社会对每个人都提出了越来越高的要求，竞 争的压力在青少年身上也体现得相当明显。升学、 竞赛、职业等都令他们不由自主地产生压力感， 紧迫意识、危机意识明显增强。不成熟的社会成 员如青少年都有自由的天性，这些要求极大地束 缚了天性的发展。在这些压力面前，他们也需要 缓解和释放，但是社会和家长、学校的高要求使 他们平时不敢也没有机会有所表现，就只好借助 网络把自我中有些部分体验成为客体。此后，凡 是那些无法为父母或其它承认接受的行为或经常 受到惩罚的冲动分离出来，压抑人想象的网络 “游戏”中，借此释放心理的压力