四、本文共10个给分句，每句1分，意思对了即可给分；重点词10个，每个1分；译文中的错别 字酌情扣分。（共20分）】 32.原文： (1)晋平公问于师旷日：(2)“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”(3)师旷日：“暮，何不炳烛乎？” (4)平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”(5)师旷日：“盲臣安敢戏其君乎？(6)臣闻之，少而好 学，如日出之阳；(7)壮而好学，如日中之光，(8)老而好学，如炳烛之明。(9)炳烛之明，孰与 昧行乎？”(10)平公曰：“善哉！” 参考译文： (1)晋平公向师旷问到：(2)“我的年龄已经七十了，想学习，恐怕已经晚了，”(3)师旷说： “天晚了，为什么不点亮火把呢？”(4)平公说：“哪里有作为人臣却嘲弄他的君主的呢？” (5)师旷说：“我这个双目失明的臣子哪敢嘲弄自己的君主啊！(6)我听说过这样的话：年轻 时喜好学习，好像太阳刚刚升起发出的光芒；(7)壮年时喜好学习，好像中午的日光：(8)老年 时喜欢学习，好像点亮火把时的光亮。(9)点亮火把（行走），与在黑暗中行走相比怎 么样啊？”(10)平公说：“（说得）好啊！” 946四、本文共 10 个给分旬，每旬 分，意思对了即可给分;重点词 10 个，每个 分;译文中的错别 字酌情扣分。{共 20 分} 32. 原文 (1)晋平公问于师旷曰 :(2)"吾年七十，欲学，恐已暮矣。 "(3) 师旷曰"暮，何不炳烛乎?" (4) 平公曰"安有为人臣而戏其君乎 ?"(5) 师旷曰"盲臣安敢戏其君乎? (6) 臣闻之，少而好 学，如日出之阳 ;(7) 壮而好学，如日中之光刊的老而好学，如炳烛之明。 (9) 炳烛之明，孰与 昧行乎?"(10) 平公曰"善哉!" 参考译文 (1)晋平公向师旷问到 :(2)" 我的年龄已经七十了，想学习，恐怕已经晚了。 "(3) 师旷说: "天晚了，为什么不点亮火把呢?"(的平公说"哪里有作为人臣却嘲弄他的君主的呢?" (5) 师旷说"我这个双目失明的臣子哪敢嘲弄自己的君主啊! (的我昕说过这样的话:年轻 时喜好学习，好像太阳刚刚升起发出的光芒川7)壮年时喜好学习，好像中午的日光刊的老年 时喜欢学习，好像点亮火把时的光亮。 (9) 点亮火把〈行走) ，与在黑暗中行走相比怎 么样啊?"(10) 平公说:" (说得)好啊!" 946