因象贻泛奇可徐峨冠髯比类矫属历历椎 髻视端容寂夷了了曾盈简恒始悟危楼指数裁屑|设计意图 屑市肆 了解课文主要内 八、一词多义 容和特点。 奇明有奇巧人 舟首尾长约八分有奇 可高可二黍许 可以已大风 因罔不因势象形 余因得遍观群书 比其两膝相比者 比至陈 就持就火炀之 瞬息可就 具则第二板已具 各具情态 九、熟读课文翻译,并结合文章在译文中圈点出关键词语的意思。(见预习 教学目标: 1.复习课文中的重要字词,并翻译课文; 2.理解有条不紊的说明顺序 3.了解我国古代人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献。 教学重点:掌握文言实词和虚词的意思。 课时安排:一课时 教学过程 、检测预习题。 二、重要字词和语句 《活板》 1.字音、字形:昇和更贮 2.圈画重点字词并解释: 尚盛 始 和 冒 则 就令极 具更互群众素 旋 兼殊 3.词类活用:板印书籍 用讫再火令药熔 4.语句翻译: (1)板印书籍,唐人尚未盛为之 (2)用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚 (3)不以木为之者,纹理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相沾,不可取 《核舟记》 1.字音、字形 神情与苏、黄不属 2.圈画重点字词并解释: (1)奇巧:特殊的技艺 (2)能以径寸之木径寸:直径一寸,用来形容圆形物的细小 (3)为宫室、器皿、人物为:做,这里指雕刻 (4)罔不因势象形罔:无,没有因:根据,依据象:模拟6 因 象 贻 泛 奇 可 徐 峨冠 髯 比 类 矫 属 历历 椎 髻 视端容寂 夷 了了 曾 盈 简 恒 始悟 危楼 指数 裁 屑 屑 市肆 八、一词多义 奇 明有奇巧人 舟首尾长约八分有奇 可 高可二黍许 可以已大风 因 罔不因势象形 余因得遍观群书 比 其两膝相比者 比至陈 就 持就火炀之 瞬息可就 具 则第二板已具 各具情态 九、熟读课文翻译，并结合文章在译文中圈点出关键词语的意思。（见预习 题） 教学目标： 1．复习课文中的重要字词，并翻译课文； 2．理解有条不紊的说明顺序。 3．了解我国古代人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献。 教学重点：掌握文言实词和虚词的意思。 课时安排：一课时 教学过程： 一、检测预习题。 二、重要字词和语句。 《活板》 1． 字音、字形： 昇 和 更 贮 2．圈画重点字词并解释： 尚 盛 始 和 冒 则 就 令 极 具 更互 群众 素 旋 兼 殊 3． 词类活用： 板印书籍 用讫再火令药熔 4． 语句翻译： （1）板印书籍，唐人尚未盛为之。 （2）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 （3）不以木为之者，纹理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相沾，不可取。 《核舟记》 1．字音、字形： 洢 皿 贻 罔 黍 髯 椎 髻 神情与苏、黄不属 2．圈画重点字词并解释： （1）奇巧：特殊的技艺 （2）能以径寸之木 径寸：直径一寸，用来形容圆形物的细小 （3）为宫室、器皿、人物 为：做，这里指雕刻 （4）罔不因势象形 罔：无，没有 因：根据，依据 象：模拟 设计意图： 了解课文主要内 容和特点