(5)尝贻余核舟一贻:赠送(6)盖大苏泛赤壁云泛:乘船浮行 (7)舟首尾长约八分有奇奇:j零数(8)高可二黍许中轩敞者可 大约(9)清风徐来,水波不兴徐:缓缓地兴:起 (10)中峨冠而多髯者为东坡髯:两腮的胡须,这里泛指胡须 (1)其两膝相比者比:靠近(12)佛印绝类弥勒绝:极类:像 (13)舟尾横卧一楫楫:船桨(14)其人视端容寂端:正 (15)其船背稍夷背:这里指船底夷:平 (16)虞山王毅叔远甫刻甫:古代男子的美称,多附于表字之后 (17)钩画了了了了:清清楚楚(18)其色墨墨:黑 (19)其色丹丹:朱红色(20)为人五:为窗八为:刻 (21)而计其长曾不盈寸曾:尚,还盈:满 (22)盖简桃核修狭者为之修狭:长而窄 3.词类活用。 (1)卧右膝卧:动词的使动用法,使…平放 (2)中峨冠而多髯者为东坡峨冠:戴着高高的帽子 (3)居右者椎髻仰面椎髻:梳着椎形发髻 4.语句翻译: (1)罔不因势象形,各具情态。 (2)舟首尾长曰八分有奇,盖大苏泛赤壁云。 (3)中轩敞者为舱,箬蓬覆之 (4)盖简桃核修狭者为之。 (5)其两膝相比者各隐卷底衣褶中。 《山市》 词语注音和圈画重要词语。 恒青冥飞甍高垣睥睨连亘始悟居然莽莽然危楼霄汉层 层指数洞开裁黯然飘渺屑屑逾时人烟市肆 三、课文内容理解 《活板》体裁:说明文。说明顺序:活板制作使用的程序。抓住的特征: 说明方法:作比较、列数字、打比方,湾从文中找出。 《核舟记》一文通过列数字的说明方法说明了核舟的精致(精细,精巧) 赞美了雕刻家的奇巧技艺。(或“古代艺人的技艺精湛” 《山市》抓住山市空虚飘渺、瞬息万变的特点描述了各种幻境在山上从出 现到消失的种种情状,让我们领略到这一自然景象的奇妙。 课堂练习 解释加点的词。 1.唐人尚未盛为之 2.更互用之 3.有奇字素无备者 4.旋刻之 5.其上以松脂、腊和纸灰之类冒之 6.则字平如砥 7.兼与药相粘」 8.有奇巧人7 （5）尝贻余核舟一 贻：赠送 （6）盖大苏泛赤壁云 泛：乘船浮行 （7）舟首尾长约八分有奇 奇：jī零数 （8）高可二黍许中轩敞者 可： 大约 （9）清风徐来，水波不兴 徐：缓缓地 兴：起 （10）中峨冠而多髯者为东坡 髯：两腮的胡须，这里泛指胡须 （11）其两膝相比者 比：靠近（12）佛印绝类弥勒 绝：极 类：像 （13）舟尾横卧一楫 楫：船桨 （14）其人视端容寂 端：正 （15）其船背稍夷 背：这里指船底 夷：平 （16）虞山王毅叔远甫刻 甫：古代男子的美称，多附于表字之后 （17）钩画了了 了了：清清楚楚 （18）其色墨 墨：黑 （19）其色丹 丹：朱红色 （20）为人五；为窗八 为：刻 （21）而计其长曾不盈寸 曾：尚，还 盈：满 （22）盖简桃核修狭者为之 修狭：长而窄 3．词类活用。 （1）卧右膝 卧：动词的使动用法，使……平放 （2）中峨冠而多髯者为东坡 峨冠：戴着高高的帽子 （3）居右者椎髻仰面 椎髻：梳着椎形发髻 4．语句翻译： （1）罔不因势象形，各具情态。 （2）舟首尾长曰八分有奇，盖大苏泛赤壁云。 （3）中轩敞者为舱，箬蓬覆之。 （4）盖简桃核修狭者为之。 （5）其两膝相比者各隐卷底衣褶中。 《山市》 词语注音和圈画重要词语。 恒 青冥 飞甍 高垣睥睨 连亘 始悟 居然 莽莽然 危楼 霄汉 层 层指数 洞开 裁 黯然飘渺 屑屑 逾时 人烟市肆 三、课文内容理解 《活板》体裁：说明文。说明顺序：活板制作使用的程序。抓住的特征： 活。 说明方法：作比较、列数字、打比方，请从文中找出。 《核舟记》一文通过列数字的说明方法说明了核舟的精致（精细，精巧）， 赞美了雕刻家的奇巧技艺。（或“古代艺人的技艺精湛”） 《山市》抓住山市空虚飘渺、瞬息万变的特点描述了各种幻境在山上从出 现到消失的种种情状，让我们领略到这一自然景象的奇妙。 课堂练习： 一、解释加点的词。 1．唐人尚未盛．为之 2．更．互用之 3．有奇字素．无备者 4 ． 旋．刻之 5．其上以松脂、腊和．纸灰之类冒之 6．则字平如砥． 7．兼．与药相粘 8．有奇巧．．人