尊重。泥土在脸上怎么了?有时米粒和碎馍掉到地上,虽满是泥,父亲吹一下, 或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里。泥土在父亲的脸上,是土地的徽章,作为 对一辈子的老邻居的奖赏么?是否在父亲的脸上撒一把草籽,用洗脸水一浇就能 发芽?诗人雅姆说:如果脸上有泥的人从对面走来,要脱帽致敬先让他们过去 ⑩是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬 个礼吧。 14.作者说“木镇的人不识字,但不妨碍他们把泥土当做《圣经》”,怎样理解 “他们把泥土当做《圣经》”在文中的含意?(3分) 15.第⑤段中对父亲的手进行了捕写,作用是什么?(4分) 16.“泥土与人,人与草,草与谷粟,大家都是平等的”,文中是通过哪些事件 的叙述表现这一观点的?请简要概括。(6分) 17.文中说:“有时米粒和碎馍掉到地上,虽满是泥,父亲吹一下,或者母亲用 衣襟擦一下,就填到嘴里。”请结合文意分析这种行为体现了父母亲怎样的情 感?(3分) 8.从全文看,作者为什么呼吁“我们向泥土敬个礼吧”?请结合当下的现实, 谈谈作者发出这样的呼吁有何意义?(7分) 六、(本大题共3小题,每小题4分,共12分) 19.请将下面的长句改写成3个带反问语气的短句。要求:保持原意,语句通顺, 语意连贯,可适当增减词语 会给人体健康带来严重负面影响的大气重污染来临时,本应该开展监测、 预警和应急管理的地方政府及相关职能部门不应该等待。 20.下面是介绍朝天门的文字及为朝天门撰写的对联的上联,请你根据文字拟写 下联。 重庆水上门户朝天门,襟带两江,壁垒三面,气势雄壮。每值初夏仲秋, 嘉陵江水绿,扬子江水黄,两水相交朝天门,撕咬翻卷,流急涡旋,似如野马奔 腾。朝天门地扼黄金水道要冲,为重庆主要交通枢纽。昔日江面客船货轮,铁驳 木舟,鳞次栉比,此静彼动。今朝更三峡坝成,巨轮直通海上,载重庆于五洲四 海 上联:襟带两江,壁垒三面,扼黄金水道要冲 下联 21.请仿照下面文段中划曲线的句子,在文中横线上续写两句话,使上下文衔接。 其实,世上的人就像各种植物,有的是戈壁荆棘一一艰难求牛:有的是 丛林藤蔓 跗于参天大树; ;有的是水上浮萍一一漂 泊一生;有的是深海巨藻一一不见天日……人们以各种姿态活着,以各种理由支 撑起人生中的苦难、荒诞与无常 七、作文(本大题60分) 22.阅读下面的材料,根据要求作文 位禅师为了帮助爱抱怨的小徒弟领悟人生,让他抓一把盐放进一杯水 中,叫他饮一口。并问道:“味道如何啊?”小徒弟往外一吐,说:“咸的发苦。”尊重。泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，虽满是泥，父亲吹一下， 或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥土在父亲的脸上，是土地的徽章，作为 对一辈子的老邻居的奖赏么？是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能 发芽？诗人雅姆说：如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去。 ⑩是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬 个礼吧。 14．作者说“木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当做《圣经》”，怎样理解 “他们把泥土当做《圣经》”在文中的含意？（3 分） 15．第⑤段中对父亲的手进行了捕写，作用是什么？（4 分） 16．“泥土与人，人与草，草与谷粟，大家都是平等的”，文中是通过哪些事件 的叙述表现这一观点的？请简要概括。（6 分） 17．文中说：“有时米粒和碎馍掉到地上，虽满是泥，父亲吹一下，或者母亲用 衣襟擦一下，就填到嘴里。”请结合文意分析这种行为体现了父母亲怎样的情 感？（3 分） 18．从全文看，作者为什么呼吁“我们向泥土敬个礼吧”？请结合当下的现实， 谈谈作者发出这样的呼吁有何意义？（7 分） 六、（本大题共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分） 19．请将下面的长句改写成 3 个带反问语气的短句。要求：保持原意，语句通顺， 语意连贯，可适当增减词语。 会给人体健康带来严重负面影响的大气重污染来临时，本应该开展监测、 预警和应急管理的地方政府及相关职能部门不应该等待。 20．下面是介绍朝天门的文字及为朝天门撰写的对联的上联，请你根据文字拟写 下联。 重庆水上门户朝天门，襟带两江，壁垒三面，气势雄壮。每值初夏仲秋， 嘉陵江水绿，扬子江水黄，两水相交朝天门，撕咬翻卷，流急涡旋，似如野马奔 腾。朝天门地扼黄金水道要冲，为重庆主要交通枢纽。昔日江面客船货轮，铁驳 木舟，鳞次栉比，此静彼动。今朝更三峡坝成，巨轮直通海上，载重庆于五洲四 海。 上联：襟带两江，壁垒三面，扼黄金水道要冲 下联： 21．请仿照下面文段中划曲线的句子，在文中横线上续写两句话，使上下文衔接。 其实，世上的人就像各种植物，有的是戈壁荆棘——艰难求生；有的是 丛林藤蔓——攀附于参天大树； ； ；有的是水上浮萍——漂 泊一生；有的是深海巨藻——不见天日……人们以各种姿态活着，以各种理由支 撑起人生中的苦难、荒诞与无常。 七、作文（本大题 60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求作文。 一位禅师为了帮助爱抱怨的小徒弟领悟人生，让他抓一把盐放进一杯水 中，叫他饮一口。并问道：“味道如何啊？”小徒弟往外一吐，说：“咸的发苦