《急诊医学》见习教学大纲 (供五年制本科临床医学专业使用) I前言 急诊医学是现代医学的重要组成部分，是基础医学、临床医学与许多边缘学科相结合的 一门新兴的独立的综合性学科。急诊医疗体系包括院前急救、医院急诊科急救、重症监护病 房急救三部分。通过见习学习，使学生熟悉急诊工作环境，进一步加强学生对急诊医疗体系 认识，对急诊科常见疾病的诊断和治疗等方面都有一个比较全面系统的认识，为日后学习和 从事临床各科的医疗实践奠定基础。 本大纲适用于五年制本科临床医学专业使用。总教学参考学时为20学时。 教材：《急诊与灾难医学》，人民卫生出版社，沈洪，2013年第2版。 II正文 一、教学目的 主要是通过学生深入病房，亲自接触病人，询问病史、体格检查、了解各种化验情况和 诊断与治疗等，使学生对急诊科诊疗程序和急诊医学常见疾病的发生、发展、临床表现、检 查和诊治原则等各个方面有一个比较全面和系统的感性认识，使学生能熟悉急诊医学常见病 和多发病的临床知识和相应的诊治技能。同时培养学生良好的从医素质、掌握科学的临床思 维方法和解决临床问题的实际工作能力。 二、教学要求 急诊与灾难医学的见习教学需深入各个部门，以临床见习为主，结合当前急诊医学常见 病、多发病的实际情况，以分析实际病例为主要手段，充分消化、吸收理论课的内容。老师 在见习带教过程中，应根据当前医学发展趋势，介绍一些新理论、新观点和新的诊疗技术， 同时注意加强三基训练（基本理论、基本知识和基本技能），切实提高对急诊科疾病的诊治 能力。 三、教学内容 (一)急诊工作环境和急诊医学介绍：《急诊医学》见习教学大纲 （供五年制本科临床医学专业使用） I 前言 急诊医学是现代医学的重要组成部分，是基础医学、临床医学与许多边缘学科相结合的 一门新兴的独立的综合性学科。急诊医疗体系包括院前急救、医院急诊科急救、重症监护病 房急救三部分。通过见习学习，使学生熟悉急诊工作环境，进一步加强学生对急诊医疗体系 认识，对急诊科常见疾病的诊断和治疗等方面都有一个比较全面系统的认识，为日后学习和 从事临床各科的医疗实践奠定基础。 本大纲适用于五年制本科临床医学专业使用。总教学参考学时为 20 学时。 教材：《急诊与灾难医学》，人民卫生出版社，沈洪，2013 年第 2 版。 II 正文 一、教学目的 主要是通过学生深入病房，亲自接触病人，询问病史、体格检查、了解各种化验情况和 诊断与治疗等，使学生对急诊科诊疗程序和急诊医学常见疾病的发生、发展、临床表现、检 查和诊治原则等各个方面有一个比较全面和系统的感性认识，使学生能熟悉急诊医学常见病 和多发病的临床知识和相应的诊治技能。同时培养学生良好的从医素质、掌握科学的临床思 维方法和解决临床问题的实际工作能力。 二、教学要求 急诊与灾难医学的见习教学需深入各个部门，以临床见习为主，结合当前急诊医学常见 病、多发病的实际情况，以分析实际病例为主要手段，充分消化、吸收理论课的内容。老师 在见习带教过程中，应根据当前医学发展趋势，介绍一些新理论、新观点和新的诊疗技术， 同时注意加强三基训练（基本理论、基本知识和基本技能），切实提高对急诊科疾病的诊治 能力。 三、教学内容 （一）急诊工作环境和急诊医学介绍；