中A 原因分析 引自东南大学 建筑系教授、 长期计划经济管理体制造成的 博士生导师 新办建筑院校向“老大哥”取经, 全国高等学校 而后制造“克隆产品” 建筑学学科专 曲解“建筑学专业设置的基本条件 业指导委员会 和建筑学专业教育评估标准” 主任,全国高 有标准并不意味着全国就要求一种 等学校建筑学 办学模式 专业教育评估·标准同样要求“加大改革力度,探 委员会副主任 索办学特色 鲍家声报告1 中国CDO工程教育2012年会第一分会场报告·刘超英 2013-05-18原因分析： • 长期计划经济管理体制造成的 • 新办建筑院校向“老大哥”取经， 而后制造“克隆产品” • 曲解“建筑学专业设置的基本条件 和建筑学专业教育评估标准” • 有标准并不意味着全国就要求一种 办学模式 • 标准同样要求“加大改革力度，探 索办学特色” 引自东南大学 建筑系教授、 博士生导师， 全国高等学校 建筑学学科专 业指导委员会 主任，全国高 等学校建筑学 专业教育评估 委员会副主任 鲍家声报告 • 中国CDIO工程教育2012年会第一分会场报告·刘超英 2013-05-18