八年级期中考语文参考答案 、积累运用1、(1)俱怀逸兴壮思飞(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵(3) 但愿人长久,千里共婵娟(4)山河表里潼关路(5)沉舟侧畔千帆过,病树前 头万木春(6)猿则百叫无绝(⑦)山河破碎风飘絮。2、(!)、一眼充饥(2)友 情不是一支焚香,送它一点火苗便会燃烧自己的全部换来满室芬芳:友情是一个大 储蓄罐,只有你经常往里面投入真情,它才会在你需要时吐出帮助。(用上比喻, 语句通顺,符合文段中心即可)(3)、友情需要长久、真诚地付出。(意对即可)3、 (1)略。(与“母爱”或“孝顺母亲”有关、简洁易懂即可。如“寸草寸心、报答 春晖”)(2) 组织个小组确定活动方式、推选评委二、可分为朗诵、知识竞 赛组等分头准备三、各组展示活动成果四、评委点评五、老师总结(符合要 求即可)(3)贺卡略 (一)雪4、一幅是“滋润美艳之至”的江南雪景:一幅是“如粉,如沙”,“蓬 勃地奋飞”的朔方雪景。“但是”在结构上起承上启下(过渡)作用。5、抓住花的 斑斓色彩来写。这样写是为了衬托江南的雪的“滋润美艳之至”,把它写得富有生 机活力。(意对即可)6、不可以删去。这两个词写出了朔方天气的恶劣,反衬出朔 方的雪的坚强不屈。(意对即可)7、文中说朔方的雪“是孤独的雪,是死掉的雨, 是雨的精魂。”是他对寒冷环境的反抗,也是对不屈的、斗争的品格的歌颂。这首 诗则表达了他在五四新文化运动落潮以后孤独求索的心境。(意对即可)8、孤独是 北方的雪的特之一,是雨的新生命形式。在这里它还被表现出成死掉的雨的意思。 北方的雪完成升华是和死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为了雨的精 魂一一凝聚了所有坚强内核的精魂。(意对即可) (二)玉兰花的记忆9.慷慨火方,热情助人(助人为乐)等(答出两点即可,4 分)10.表现了家人心灵的美丽(意思对即可,2分)11.香气能令人喜悦,在要花 送花过程中增进友谊。(意思接近即可,4分、)12.父亲这一举止反映了父亲对母 亲的温柔恩爱。(意思对即可,2分)13.①我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以 志成长:也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。(1分)②对人要有 爱心(意思对即可,2分) (三)文言文阅读14、A、(更加)B、(等待)C、(通“披”穿)D、(腰 佩)15、A曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教B因为心中有 足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人 16、(1)借书读,,每次都抄下来,且及时归还。(2)不怕路途遥远,拜师求学 7、这是中国旧式教育中最普遍的现象。这里包含着尊师重教的积极因素,但也显 得过于迂腐,学生完全可以与老师平等交流,各述己见,甚至可以展开激烈的讨论, 因为没有圣人,我爱我师,我更爱真理。(意对即可) 18、作者以自己的刻苦求学而功成名就的事实,来献身说法,勉励马生勤奋学习 刻苦自勉。揭示了有了主观的勤奋,一切艰难困苦都可以克服的道理。增强作品感 染力和教育作用。(意对即可)9 八年级期中考语文参考答案 一、积累运用 1、（1）俱怀逸兴壮思飞（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （3） 但愿人长久，千里共婵娟（4）山河表里潼关路 （5）沉舟侧畔千帆过，病树前 头万木春（6）猿则百叫无绝（7）山河破碎风飘絮。 2、（！）、一眼 充饥（2）友 情不是一支焚香，送它一点火苗便会燃烧自己的全部换来满室芬芳；友情是一个大 储蓄罐，只有你经常往里面投入真情，它才会在你需要时吐出帮助。（用上比喻， 语句通顺，符合文段中心即可）（3）、友情需要长久、真诚地付出．．。（意对即可）3、 （1）略。（与“母爱”或“孝顺母亲”有关、简洁易懂即可。如“寸草寸心、报答 春晖”）（2）、一、组织个小组确定活动方式、推选评委 二、可分为朗诵、知识竞 赛组等分头准备 三、各组展示活动成果 四、评委点评 五、老师总结 (符合要 求即可)（3）贺卡 略 （一）雪 4、一幅是“滋润美艳之至”的江南雪景；一幅是“如粉，如沙”，“蓬 勃地奋飞”的朔方雪景。“但是”在结构上起承上启下（过渡）作用。5、抓住花的 斑斓色彩来写。这样写是为了衬托江南的雪的“滋润美艳之至”，把它写得富有生 机活力。（意对即可）6、不可以删去。这两个词写出了朔方天气的恶劣，反衬出朔 方的雪的坚强不屈。（意对即可）7、文中说朔方的雪“是孤独的雪，是死掉的雨， 是雨的精魂。”是他对寒冷环境的反抗，也是对不屈的、斗争的品格的歌颂。这首 诗则表达了他在五四新文化运动落潮以后孤独求索的心境。（意对即可）8、孤独是 北方的雪的特之一，是雨的新生命形式。在这里它还被表现出成死掉的雨的意思。 北方的雪完成升华是和死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精 魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。（意对即可） （二）玉兰花的记忆 9．慷慨火方，热情助人(助人为乐)等(答出两点即可，4 分)10．表现了家人心灵的美丽(意思对即可，2 分)11．香气能令人喜悦，在要花 送花过程中增进友谊。(意思接近即可，4 分、)12．父亲这一举止反映了父亲对母 亲的温柔恩爱。(意思对即可，2 分)13．①我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以 志成长：也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。(1 分) ②对人要有 爱心(意思对即可，2 分) （三）文言文阅读 14、A、（更加 ） B、（ 等待 ）C、（通“披”穿 ）D、（腰 佩）15、A 曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教 B 因为心中有 足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。 16、（1）借书读，，每次都抄下来，且及时归还。（2）不怕路途遥远，拜师求学。 17、这是中国旧式教育中最普遍的现象。这里包含着尊师重教的积极因素，但也显 得过于迂腐，学生完全可以与老师平等交流，各述己见，甚至可以展开激烈的讨论， 因为没有圣人，我爱我师，我更爱真理。（意对即可） 18、作者以自己的刻苦求学而功成名就的事实，来献身说法，勉励马生勤奋学习， 刻苦自勉。揭示了有了主观的勤奋，一切艰难困苦都可以克服的道理。增强作品感 染力和教育作用。（意对即可）