游客说:“鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是美,一种自然的美。” 2不要过多地停留在失败或不幸中,往前走更重要。 3例:奉献出一片爱心,托起一轮明天的朝阳 4例:春天从人们中间款款走来,化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。 5例:风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞心情。友情:你是冬天 里的一盆火,在人们最需要的时候,献上你的温暖。 6c7c8d 综合性学习 1李娜夺得法国网球公开赛冠军 2高二学生刘若曦5月30日宣布满十八岁后将届时参加福山区人大代表选举。 标点符号题 1、D.[D项很明显是一个设问句,先问后答,所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗 号,而应该运用问号] 2、C.[C句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系,“纺羊毛”与“纺棉花”是 并列关系,中间都应该用逗号。“开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证”与“纺羊毛,纺棉花, 是丰衣的保证”是并列关系,中间应该用分号] 3、B.[考辨析,考了问号的误用(A项是陈述句,不能用问号),引号的误用(C项中“演员 个人营业演出活动管理暂行办法”是文件,应用书名号),感叹号的误用①D项“我呀!还得活 辈子啊!”是一句话,中间不能用感叹号)] 4、D.[A项,分号后的话是分号前内容的具体化(事例),是属于同一层次的内容,用分 号就把语句的思路改变了,应用逗号。B项冒号只能管几部电影,“等”和“也将在各大城市 放映”不属前一层次,是另一层次的内容,应把冒号去掉。C项引的不是原文完整的话,句号 应放在引号外。] 5、C.[句内括号内的句子,中间的标点照用,句末的句号不用,所以A项括号内的句号属 多用:B项括号内“头尾”与“主体”之间应加顿号:D项的括号是句内括号,前面的逗号应移 至括号后]14 游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。” 2 不要过多地停留在失败或不幸中，往前走更重要。 3 例：奉献出一片爱心，托起一轮明天的朝阳 4 例：春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。 5 例：风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。 友情：你是冬天 里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。 6c7c8d 综合性学习 1 李娜夺得法国网球公开赛冠军 2 高二学生刘若曦 5 月 30 日宣布满十八岁后将届时参加福山区人大代表选举。 3c 标点符号题 1、D．[D 项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗 号，而应该运用问号] 2、C．[C 句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是 并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花， 是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号] 3、B．[考辨析，考了问号的误用(A 项是陈述句，不能用问号)，引号的误用(C 项中“演员 个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应用书名号)，感叹号的误用(D 项“我呀!还得活一 辈子啊!”是一句话，中间不能用感叹号)] 4、D．[A 项，分号后的话是分号前内容的具体化（事例），是属于同一层次的内容，用分 号就把语句的思路改变了，应用逗号。B 项冒号只能管几部电影，“等”和“也将在各大城市 放映”不属前一层次，是另一层次的内容，应把冒号去掉。C 项引的不是原文完整的话，句号 应放在引号外。] 5、C．[句内括号内的句子，中间的标点照用，句末的句号不用，所以 A 项括号内的句号属 多用；B 项括号内“头尾”与“主体”之间应加顿号；D 项的括号是句内括号，前面的逗号应移 至括号后]