6、B.[本题考查书名号的用法。书名和篇名之间应用间隔号,故A项错误;C项“申报副 刊”中的“副刊”是普通名词,应放在书名号之外;D项“塞上风云”是电影名,应用书名号] 7、D.[A句中,“十分之二、三”应表示概数,故数字中间不能用顿号隔开。B句中,“远 山近水皆有情”是句子的一部分,后引号应放在句号的前面。C句,从文意看,最后一句与前 一句意思紧密相联,是进一步说明历代作家写文章的准则,故“力求”前的句号应改为逗号。 括号内容是对“句句无余字,篇中无长语”的注释,应紧接在后引号后面] 8、C.[A项“但自己断定”后应该用冒号,表示提示下文。B项是陈述语气,句末应该用 句号。D项中的省略号与后面的“等”表意是重复的,省略号应该删去] 9、B.[A问号改成逗号:C“肩膀上”后的句号应改成逗号:D、省略号和逗号不能连用。] 10、C.[A是连续问而非选择问,“存在呢”之后逗号应改成问号;B句子很短,很紧凑 没有必要用表示较长停顿的冒号:D、引号之间不用顿号隔开。] 11、B.[“彩蝶”后用逗号,“青莲”“红梅”后用逗号。] 12、D.[引文独立使用,引文后面的句号应放在引号里面。] 13、C.[C项“谈到怎样教育青年少一代”是陈述语气,不应该使用问号,应该改为逗号。] 14、C.[“提着保温桶”后的“、”应改为“, 15、B.[A句中“鲁迅先生微笑着说”后用“,”:C句“到底种什么”后用“,”;D句 甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中“、”应为“,” 16、D.[此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A中顿号多余,因为约数间无须停顿。B 中分号用得不妥,因为在这句子中,分号前后两层并非并列关系,将分号改为冒号(冒号后面的 句是对前文的总结)。C中,《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错,因为书名号只是 用于标明书名、刊名、篇名的,应将书名号改为引号 17、C。[A项句中用分号分开的两句话(“这边”“那边”),其内容是并列关系,这些 内容都是对“金黄的大斗笠下”的情景的具体描绘,故“下”后面的标点应改为冒号,起提示 下文的作用。B项中的冒号应改为逗号,因为标注冒号时,不仅要提示下文或总结上文的需要,15 6、B．[本题考查书名号的用法。书名和篇名之间应用间隔号，故 A 项错误；C 项“申报副 刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外；D 项“塞上风云”是电影名，应用书名号] 7、D．[A 句中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B 句中，“远 山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。C 句，从文意看，最后一句与前 一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。 括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面] 8、C．[A 项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。B 项是陈述语气，句末应该用 句号。D 项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去] 9、B．[A 问号改成逗号；C“肩膀上”后的句号应改成逗号；D、省略号和逗号不能连用。] 10、C．[A 是连续问而非选择问，“存在呢”之后逗号应改成问号；B 句子很短，很紧凑， 没有必要用表示较长停顿的冒号；D、引号之间不用顿号隔开。] 11、B．[“彩蝶”后用逗号，“青莲”“红梅”后用逗号。] 12、D．[引文独立使用，引文后面的句号应放在引号里面。] 13、C．[C 项“谈到怎样教育青年少一代”是陈述语气，不应该使用问号，应该改为逗号。] 14、C．[“提着保温桶”后的“、”应改为“，”] 15、B．[A 句中“鲁迅先生微笑着说”后用“，”；C 句“到底种什么”后用“，”；D 句 “甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中“、”应为“，”] 16、D．[此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A 中顿号多余，因为约数间无须停顿。B 中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的 一句是对前文的总结)。C 中，《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错，因为书名号只是 用于标明书名、刊名、篇名的，应将书名号改为引号。] 17、Ｃ。[A 项句中用分号分开的两句话（“这边”“那边”），其内容是并列关系，这些 内容都是对“金黄的大斗笠下”的情景的具体描绘，故“下”后面的标点应改为冒号，起提示 下文的作用。B 项中的冒号应改为逗号，因为标注冒号时，不仅要提示下文或总结上文的需要