夏季白天长,风大。植物生长期只2—3个月。植株低矮,生长缓慢 常成垫状 第三节其他分类方法 1、依园林用途的分类 2、依经济用途分类 3、依自然分布的分类 4、依栽培方式分类 教学后记: 第二章花卉的生长发育与环境条件 教学目标 1.了解花卉的生长发育过程与规律。 2.掌握花卉生长发育对环境的需求(花卉按其对环境因子的需要如何分类) 明确环境对花卉生长发育过程(包括形态建成)的影响 3.灵活的根据具体情况对环境因子进行调控。 教学重点:夏季白天长，风大。植物生长期只 2—3 个月。植株低矮，生长缓慢， 常成垫状。 第三节 其他分类方法 1、依园林用途的分类 2、依经济用途分类 3、依自然分布的分类 4、依栽培方式分类 教学后记： 第二章 花卉的生长发育与环境条件 教学目标： 1. 了解花卉的生长发育过程与规律。 2. 掌握花卉生长发育对环境的需求（花卉按其对环境因子的需要如何分类）； 明确环境对花卉生长发育过程（包括形态建成）的影响。 3. 灵活的根据具体情况对环境因子进行调控。 教学重点：