[本文根据作者在2010年10月16日于浙江诸暨召开的“纪念金岳霖诞辰115周年学术研讨会”上的交流发言提纲扩充整理而成 [2]参见培根《新工具》,第40-44节,许宝骙译,商务印书馆,1936年版。 3]肖尔兹《简明逻辑史》张家龙译商务印书馆1977年版 [4]Godel, Bertrand Russells Mathematical Logic, Paul Arthur Schilpp ed. The Philosophy of Bertrand Russell, Vol. 1, p. 123, Harper& Row, [S]爱因斯坦《培养独立工作和独立思考的人》,见1936年10月15日在纽约州立大学举行的“美国高等教育300周年纪念会”上的讲稿。 [6]何向东张绍友《试论逻辑学与素质教育》,载《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002年第5期。 7参见月琨《马相伯与哲学》,载《新民晚报》2006年1月8日。本篇及另外几篇登在《新民晚报》上有关复旦立校五老与复旦哲学 渊源的系列纪念文章,均由吴新文执笔 [8]该书于1843年出版,原著约翰·斯图尔特·穆勒(1806-1873),英国经济学家、哲学家、逻辑学家,原书名直译为《逻辑体系 演绎与归纳》。 [9]参见玄默《严复的会通中西》,载《新民晚报》2006年11月9日 [0]参见俊德《李登辉的知行合一》,载《新民晚报》2006年11月10日 [I]参见《陈望道语文论集》 [2]《认真学习贯彻温总理关于“素质教育与逻辑思维”的重要批示》,载《求知与创新》报2010年9月28日第一版 [13]靳晓燕《你还记得逻辑课吗》,载《光明日报》2010年5月26日 [14]参见《爱因斯坦文集》第一卷商务印书馆1994年10月版第304页 [5]爱因斯坦《西方科学的基础和中国古代的文明—1953年给J.E斯威策的信》参见《爱因斯坦文集》第1卷商务印书馆1994年10 月版第574页 [16]邵强进储桃红《重视现代逻辑的人文性提倡中国名辩的现代化》论文《华东师范大学学报》2000′增刊。[1] 本文根据作者在2010年10月16日于浙江诸暨召开的“纪念金岳霖诞辰115周年学术研讨会”上的交流发言提纲扩充整理而成。 [2] 参见培根《新工具》，第40-44节，许宝骙译，商务印书馆，1936年版。 [3] 肖尔兹《简明逻辑史》 张家龙 译 商务印书馆 1977年版。 [4] Gödel, Bertrand Russell’s Mathematical Logic, Paul Arthur Schilpp ed. The Philosophy of Bertrand Russell, Vol. 1, p.123, Harper & Row, 1963. [5] 爱因斯坦《培养独立工作和独立思考的人》，见1936年10月15日在纽约州立大学举行的“美国高等教育300周年纪念会”上的讲稿。 [6] 何向东 张绍友《试论逻辑学与素质教育》，载《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 2002年第5期。 [7] 参见 月琨《马相伯与哲学》，载《新民晚报》2006年11月8日。本篇及另外几篇登在《新民晚报》上有关复旦立校五老与复旦哲学 渊源的系列纪念文章，均由吴新文执笔。 [8] 该书于1843年出版，原著 约翰·斯图尔特·穆勒（1806-1873），英国经济学家、哲学家、逻辑学家，原书名直译为《逻辑体系： 演绎与归纳》。 [9] 参见 玄默《严复的会通中西》，载《新民晚报》2006年11月9日。 [10] 参见 俊德《李登辉的知行合一》，载《新民晚报》2006年11月10日 [11] 参见《陈望道语文论集》。 [12] 《认真学习贯彻温总理关于“素质教育与逻辑思维”的重要批示》，载《求知与创新》报 2010年9月28日 第一版。 [13] 靳晓燕《你还记得逻辑课吗》，载《光明日报》2010年5月26日。 [14] 参见《爱因斯坦文集》第一卷 商务印书馆 1994年10月版 第304页。 [15] 爱因斯坦 《西方科学的基础和中国古代的文明——1953年给J. E.斯威策的信》 参见《爱因斯坦文集》第1卷 商务印书馆 1994年10 月版 第574页。 [16] 邵强进 储桃红《重视现代逻辑的人文性 提倡中国名辩的现代化》论文《华东师范大学学报》 2000’增刊