采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第七章用户体验研究的基本问题（六） (一)数学目的与要求 掌握交互产品设计的空间问题和概念模型，了解执行一一评估动作循环模 型、人机交互框架和人机交互设计的一些基本原则。 、 概念模型的构建 一 概念模型的扩展 第二节原型及其设计(1课时) 原型设计的意义 原型的种类 、 在设计中使用模型 (三)教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第八章用户体验研究的基本问题（七） (一)教学目的与要求 掌握传统图形用户界面设计的基本内涵、分类和原则：熟识以用户为中心设 计的理念在人机界面设计中的应用。 (二)教学内容 第一节传统的图形用户界面设计(2课时 文本设计 一、 图标设计 三、 符号标志设计 四、 菜单设计 五、 填空式界面设计 六 对话框界面设计 七、 直接操作设计 第二节新型用户界面设计(2课时) 自然用户界面概述 二 脑机借口设计 三、 可穿戴设备交互设计 四、 自适应用户界面设计 五、 隐式交互界面设计 六 多模态用户界面设计5 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第七章 用户体验研究的基本问题（六） （一）教学目的与要求 掌握交互产品设计的空间问题和概念模型，了解执行——评估动作循环模 型、人机交互框架和人机交互设计的一些基本原则。 （二）教学内容 第一节 概念模型的构建和扩展（1 课时） 一、 概念模型的构建 二、 概念模型的扩展 第二节 原型及其设计（1 课时） 一、 原型设计的意义 二、 原型的种类 三、 在设计中使用模型 （三）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第八章 用户体验研究的基本问题（七） （一）教学目的与要求 掌握传统图形用户界面设计的基本内涵、分类和原则；熟识以用户为中心设 计的理念在人机界面设计中的应用。 （二）教学内容 第一节 传统的图形用户界面设计（2 课时） 一、 文本设计 二、 图标设计 三、 符号标志设计 四、 菜单设计 五、 填空式界面设计 六、 对话框界面设计 七、 直接操作设计 第二节 新型用户界面设计（2 课时） 一、 自然用户界面概述 二、 脑机借口设计 三、 可穿戴设备交互设计 四、 自适应用户界面设计 五、 隐式交互界面设计 六、 多模态用户界面设计