(二)教学内容 第一节场景模型(1课时) 场景模型及其重要性 场景模型的构建 第二节人际、组织与社会环境(1课时) 一、 人际沟通因素 组织协作因素 社会文化因素（将我国文化与他国文化作对比，探讨我国特有的社 会文化因素 (思政内容 第三节 实验设计举例与练习(2课时) 技术坏境 物理环境 三、 市场因素 (二)形式与方计 采用课堂讲授、 多媒体技术等手段进行教学 第五章用户体验研究的基本问题（四） 教学目的 学握经典任务分析方法和认知任务分析方法：熟识任务分析的定义、主要特 点和过程。 (二)教学内容 第一节用户人物与体验设计(1课时) 任务分析 的定义、特点与发展历程 任务模型的目标与种类 第二节任务分析的方法(1课时) 一。 经典任务分析方法 认知任务分析方法 三 任务模型的呈现与扩充 教学用 式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第六章用户体验研究的基本问题（五） )教学目的与要求 掌握构建和扩展人机交互概念模型的主要方法和生成低保真和高保真原理 的方法。 (一)教学内容 第一节人机交互设计框架和原则(2课时) 人机交互设计框 人机交互设计原则 第二节需求向设计转化(2课时) 问题空间 一 概念模型 (三)教学形式与方法 4 （二）教学内容 第一节 场景模型（1 课时） 一、 场景模型及其重要性 二、 场景模型的构建 第二节 人际、组织与社会环境（1 课时） 一、 人际沟通因素 二、 组织协作因素 三、 社会文化因素（将我国文化与他国文化作对比，探讨我国特有的社 会文化因素）（思政内容） 第三节 实验设计举例与练习（2 课时） 一、 技术环境 二、 物理环境 三、 市场因素 （三）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第五章 用户体验研究的基本问题（四） （一）教学目的与要求 掌握经典任务分析方法和认知任务分析方法；熟识任务分析的定义、主要特 点和过程。 （二）教学内容 第一节 用户人物与体验设计（1 课时） 一、 任务分析的定义、特点与发展历程 二、 任务模型的目标与种类 第二节 任务分析的方法（1 课时） 一、 经典任务分析方法 二、 认知任务分析方法 三、 任务模型的呈现与扩充 （三）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第六章 用户体验研究的基本问题（五） （一）教学目的与要求 掌握构建和扩展人机交互概念模型的主要方法和生成低保真和高保真原理 的方法。 （二）教学内容 第一节 人机交互设计框架和原则（2 课时） 一、 人机交互设计框架 二、 人机交互设计原则 第二节 需求向设计转化（2 课时） 一、 问题空间 二、 概念模型 （三）教学形式与方法