*口之了加5①留学生体多〈在)表儿大。 (3)一仗~茄 例*已四子芝力大体操作州簡单℃寸。 *弟住背5高人尔下寸。 *A:店州体交通便利℃寸办加 B:ま)便利℃℃ 第三节 1、主要内容： (1)掌握句型： (2)教学重点及难点： 仕、茄的区分。后者多为之前没有提到的新内容、新信息 2、基本概念和知识点 (①)「形容動词心十寸石」表示主观意志积极作用于某事物使其发生变化，相当于汉 语的“弄成”“使之成为” 例：*問题仗摊L()飞寸力今、简单亿LまL尤。 *会議室在ě九U心LL上) (2)形容詞亿玄石表示性质或状态发生变化，相当于汉语的“变得…”“成 为…”。（强调客观的、自然地变化）一化套石 例*伊藤ě九体英語)先生心套)走L大。 *王ě九D妹这人体田中君)奥ě九【心在)まL大。 (三)问题与应用（能力要求） 用新学的句型造句 (四)思考与实践 作业、讨论题、思考题：P159-2、4,P159-3、5 (五)教学方法与手段 课堂教授与提问、分组练习会话、课堂讨论、课后作业。 第十一课牛并)口〈少方查教元℃<拦L小 (一)目的与要求 1。 掌握新单词 2、掌握动词形的变化： 3、熟悉与（相关的句式的表达： 5 5 *ロシアからの留学生は多くなりました。 （3）～は～が～ 例 * このデジカメは操作が簡単です。 * 弟は背が高くないです。 * A:広州は交通が便利ですか B:あまり便利ではないです。 第三节 1、主要内容： （1）掌握句型： ～にする ～になる （2）教学重点及难点： は、が的区分。后者多为之前没有提到的新内容、新信息 2、基本概念和知识点 (1)「形容動词に＋する」表示主观意志积极作用于某事物使其发生变化，相当于汉 语的“弄成”“使之成为” 例：* 問題は難しいですから、簡単にしました。 * 会議室をきれいにしましょう (2) 形容詞になる表示性质或状态发生变化，相当于汉语的“变得……”“成 为……”。（强调客观的、自然地变化）～になる 例 * 伊藤さんは英語の先生になりました。 * ファストレディーになりました。 * 王さんの妹さんは田中君の奥さんになりました。 * このあたりはにぎやかになりました。 （三）问题与应用（能力要求） 用新学的句型造句 （四）思考与实践 作业、讨论题、思考题：P159-2、4，P159-3、5 （五）教学方法与手段 课堂教授与提问、分组练习会话、课堂讨论、课后作业。 第十一课 牛丼のつくり方を教えてください （一）目的与要求 1、 掌握新单词； 2、掌握动词て形的变化； 3、熟悉与て相关的句式的表达：