(1)本章学习非独立需求的概念及其对企业的影响，从而引出MR即的概念 和作用，然后讨论MRP的计算逻辑，最后探讨MRP的相关发展及拓展，例制造资 源计划和企业资源计划。 (2)课程思政：通过学习MR即的相关操作，培养学生的动手能力和自主创 新能力，使得学生了解到通到问题要靠自己专研解决，自给自足才能丰衣足食。 (二)教学内容 11.1物料需求计划概述 11,2物料需求计划的输入 11.3物料需求计划的处理逻辑 11.4物料需求计划的输出 1.5使用物料需求计划时需要考虑的其他事项 11.6服务行业中的物料需求计划 11.7物料需求计划的优点与实现条件 118制浩资源计 11.9能力需求计划 11.10企业资源计划 11.11课程思政 一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一 个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展就是新事物代替旧事物的过程。MRP 的运用也是一个不断发展的过程。因此，要坚持用发展的眼光看问题，要事物 如实地看成一个变化发展的过程，培养自己的创新意识，促进新事物的发展。 (三)思考与实践： 1,MRP是否可以用于服务业？要求相同的输入吗？ 2.说明MRP的用，并具体解释其输入输出和所解决的问题， 3.ERP的内涵是什么。 (四)教学方法与手段 课堂上针对书上提供的案例（伟达日用品公司）和相关最新案例进行讨论分 析，利用本章所学习的内容针对伟达公司指定一份合理的物料需求计划， 第十二章库存管理 (一)目的与要求 (①)库存管理是组织运作过程中的关键环节，库存管理的有效性决定着组织 能否在满足顾客服务的前提下，使库存成本最小化。因此，库存管理水平决定着 组织的运行效率。如何在复杂不确定的环境下，为运作系统增添安全感是本章研 究的重点 (2)通过学习库存管理的相关知识，提高学生勒俭节约以及践行爱国主义价 值观的意识。 (二)教学内容（1）本章学习非独立需求的概念及其对企业的影响，从而引出 MRP 的概念 和作用，然后讨论 MRP 的计算逻辑，最后探讨 MRP 的相关发展及拓展，例制造资 源计划和企业资源计划。 （2）课程思政：通过学习 MRP 的相关操作，培养学生的动手能力和自主创 新能力，使得学生了解到遇到问题要靠自己专研解决，自给自足才能丰衣足食。 （二） 教学内容 11.1 物料需求计划概述 11.2 物料需求计划的输入 11.3 物料需求计划的处理逻辑 11.4 物料需求计划的输出 11.5 使用物料需求计划时需要考虑的其他事项 11.6 服务行业中的物料需求计划 11.7 物料需求计划的优点与实现条件 11.8 制造资源计划 11.9 能力需求计划 11.10 企业资源计划 11.11 课程思政 一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一 个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展就是新事物代替旧事物的过程。MRP 的运用也是一个不断发展的过程。因此，要坚持用发展的眼光看问题，要事物 如实地看成一个变化发展的过程，培养自己的创新意识，促进新事物的发展。 （三）思考与实践： 1．MRP 是否可以用于服务业？要求相同的输入吗？ 2．说明 MRP 的用，并具体解释其输入输出和所解决的问题。 3．ERP 的内涵是什么。 （四） 教学方法与手段 课堂上针对书上提供的案例（伟达日用品公司）和相关最新案例进行讨论分 析，利用本章所学习的内容针对伟达公司指定一份合理的物料需求计划。 第十二章 库存管理 （一）目的与要求 (1)库存管理是组织运作过程中的关键环节，库存管理的有效性决定着组织 能否在满足顾客服务的前提下，使库存成本最小化。因此，库存管理水平决定着 组织的运行效率。如何在复杂不确定的环境下，为运作系统增添安全感是本章研 究的重点。 （2）通过学习库存管理的相关知识，提高学生勤俭节约以及践行爱国主义价 值观的意识。 （二） 教学内容