积分和收敛 慎密严谨的 性定理， 思维习惯利 型例子 工作态度 让同学们养 成认真求实， 第六Radon-Nikad 2同上同上 A3.A4.B1.B2 同 植案避谨的 第四节N导数 维习横和C1,,G5 工作态度 让同学们养 D空间 成认真求实， 卧充 Holder不 a 同上同上 慎密严谨的A3,A4,B1,B2 思维习惯和C1,C,c5 工作态度 课堂 让同学们养 成认直求宽 复习 2 程目标 小组 慎密严谨 讨 思维习惯 R-a 工作态度 注1：津议按照款学周周学时 以便自动生成教学日历。 注2：相应章节的课程思政融入 根 (1)平时作业20分 考核方式 (2)小测验15分 (Grading) (3)期末小论文15分 (4)期未考试50分 l.主要教材：EliasStein和Rami Shakarchi著，Real Analysis,,世界图书出 教材或参考洛 版公司.2010版，ISBN:9787506282383 料(Textbooks &Other ials) 2.辅助教材：实变函数与泛函分析，郭懋正著，北京大学出版社，2005版， 5BN:9787301078570 其它(More) 备注Notes) 积分和收敛 性定理，典 型例子 慎密严谨的 思维习惯和 工作态度 第六章 第四节 Radon-Nikod y 导数 同上 2 同上 同上 让同学们养 成认真求实， 慎密严谨的 思维习惯和 工作态度 A3,A4,B1,B2, C1,C3,C5 补充内 容 L^p 空间， Holder 不等 式 同上 2 同上 同上 让同学们养 成认真求实， 慎密严谨的 思维习惯和 工作态度 A3,A4,B1,B2, C1,C3,C5 复习 2 课堂 答疑 小组 讨论 让同学们养 成认真求实， 慎密严谨的 思维习惯和 工作态度 课 程 目 标 1-4 注 1：建议按照教学周周学时编排，以便自动生成教学日历。 注 2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) （1）平时作业 20 分 （2）小测验 15 分 （3）期末小论文 15 分 （4）期末考试 50 分 *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) 1.主要教材： EliasStein 和 Rami Shakarchi 著,Real Analysis,世界图书出 版公司，2010 版，ISBN:9787506282383 2.辅助教材：实变函数与泛函分析,郭懋正著，北京⼤学出版社，2005 版， ISBN：9787301078570 其它（More） 备注（Notes）