4、多元线性回归模型 (三)思考与实践 1、回归的应用场景 2、使用线性回归方法探讨我国旅游经济高速发展的影响因素 (四)教学方法与手段 课堂讲授：课堂展示：计算机实验 五、各教学环节学时分配 、教学环节 其他 小 教学时数 题课 实验 实习 课 课程内容 第3章数据的图表展示 第4章数据的概括性度量 第5章概率与概率分布 第6章统计量及其抽样分 布 第7章参数估计 第8章假设检验 第10章方差分析 第11章 一元线性回归、多 元线性回归 合计 16 16 注：教学进度和时数可能根据教学情况做适当调整。 六、课程考核 (一)考核方式 1.平时考核：以课堂出勤及讨论(10%)和平时作业(30%)为主要考核形式。 2期末考核：采取笔试作为主要考试形式，主要考核学生理解和应用统计方法分 析实际问题的能力。5 4、多元线性回归模型 （三）思考与实践 1、回归的应用场景 2、使用线性回归方法探讨我国旅游经济高速发展的影响因素 （四）教学方法与手段 课堂讲授；课堂展示；计算机实验 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 实习 其他 教学 环节 小 计 第 3 章 数据的图表展示 2 2 第 4 章 数据的概括性度量 2 2 第 5 章 概率与概率分布 2 2 第 6 章 统计量及其抽样分 布 1 1 第 7 章 参数估计 2 2 第 8 章 假设检验 1 1 第 10 章 方差分析 2 3 第 11 章 一元线性回归、多 元线性回归 4 3 合计 16 16 注：教学进度和时数可能根据教学情况做适当调整。 六、课程考核 （一）考核方式 1.平时考核：以课堂出勤及讨论（10%）和平时作业（30%）为主要考核形式。 2.期末考核：采取笔试作为主要考试形式，主要考核学生理解和应用统计方法分 析实际问题的能力