3.国际数学课程比较（续 2) (2)课程目标中不仅重视知识、技能， 而且重视学生的情感、态度、人格、价 值观. 21 21 ３．国际数学课程比较（续 2） （2） 课程目标中不仅重视知识、技能， 而且重视学生的情感、态度、人格、价 值观．