扫除障碍，抱团归堆：找准依据，精微贴切：契合原片，整体布局：试声定调，进入状 态。 第三章电视纪录片解说 1.教学目标 了解电视纪录片解说出现的原因：解说发挥的作用：解说的准备工作：解说的生活化 追求：熟悉电视纪录片解说表达样式：了解电视纪录片解说常见问题。 2教学重难点 纪录片解说的生活化风格追求。 3.教学内容 电视纪录片解说概说：解说出现的原因：解说发挥的作用：解说的准备工作：解说的 生活化追求。电视纪录片解说表达样式及示例分析：纪录片解说表达样式：纪录片解说示 例及分析。电视纪录片解说常见问题及辨析：声音气质与片子风格不符：语言表达样式把 握不准：重音处理不当：重视形式，忽视内容和感受。配音练习片段：Discovery之《猎豹 —制胜的奔跑》节选：《探索·发现》之《法门地宫的秘密》等。 4.教学方法 音视颊示例教学，PPT多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导 5.教学评价 生活化风格，后退一步的位置感，个性化与创新。 第四章广告配音 1.教学目标 了解广告配音的基础知识，理解广播广告配音与电视广告配音的内涵与外延。了解 告配音声音形式的发展变化。熟悉广告配音的声音选择原则与方法和配音的类型。了解广 告配音常见问题 2.教学重难点 广告配音的创意性表达。 3.教学内容 广告配音概说：广告配音的诞生：广播广告配音与电视广告配音：广告配音声音形式 的发展变化。广告配音的声音选择：与广告的主题风格相贴合：与广告产品诉求对象的审 美相一致。广告配音的类型及示例分析：广告中的角色配音：广告的旁白配音。广告配音 常见问题及辨 音形 式相似，不重表计 乐的配合 淡化备稿： 业期名莲同中铺消移里细耳宗业6回用 4.教学方法 音视频示例教学，PPT多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导扫除障碍,抱团归堆；找准依据,精微贴切；契合原片,整体布局；试声定调,进入状 态。 第三章 电视纪录片解说 1.教学目标 了解电视纪录片解说出现的原因；解说发挥的作用；解说的准备工作；解说的生活化 追求；熟悉电视纪录片解说表达样式；了解电视纪录片解说常见问题。 2.教学重难点 纪录片解说的生活化风格追求。 3.教学内容 电视纪录片解说概说：解说出现的原因；解说发挥的作用；解说的准备工作；解说的 生活化追求。电视纪录片解说表达样式及示例分析：纪录片解说表达样式；纪录片解说示 例及分析。电视纪录片解说常见问题及辨析：声音气质与片子风格不符；语言表达样式把 握不准；重音处理不当；重视形式,忽视内容和感受。配音练习片段：Discovery 之《猎豹 ——制胜的奔跑》节选；《探索·发现》之《法门地宫的秘密》等。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT 多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导 5.教学评价 生活化风格，后退一步的位置感，个性化与创新。 第四章 广告配音 1.教学目标 了解广告配音的基础知识，理解广播广告配音与电视广告配音的内涵与外延。了解广 告配音声音形式的发展变化。熟悉广告配音的声音选择原则与方法和配音的类型。了解广 告配音常见问题 2.教学重难点 广告配音的创意性表达。 3.教学内容 广告配音概说：广告配音的诞生；广播广告配音与电视广告配音；广告配音声音形式 的发展变化。广告配音的声音选择：与广告的主题风格相贴合；与广告产品诉求对象的审 美相一致。广告配音的类型及示例分析；广告中的角色配音；广告的旁白配音。广告配音 常见问题及辨析：只重声音形式相似,不重表达和内容；与音乐的配合不协调；淡化备稿； 对并列、排比句子处理不当；适应面窄,只做本色语言表演；只会模仿,不能创造。 4.教学方法 音视频示例教学，PPT 多媒体讲授，小课分组发声训练，录音与听评指导