(5)曼妙漫长谩骂(6)考试烘烤拷打(η)沸腾吹拂仿佛 (8)堵车耳闻目睹赌博 3.(1)草木茂盛(2)柔美躲藏(3)秀美逐渐形成向上升起 (4)红最终,最后 4.(1)B(2)A 5.把夏之色与春之色、秋之色作比较,突出了夏之色是过渡色这 特征,从而说明夏是一个承前启后的季节。 6.作者抓住了“沸腾”“升腾”“蒸腾”这些词语,又抓住了太阳烘 烤、麦浪翻滚、热风浮动这些夏的典型景象来写,突出了夏的热烈的特 点 7.略 8.(1)段多用短句,读起来节奏快,使人感到夏的紧张、急促的旋 律。这体现出语言形式与所表达的内容的一致性。 综合题 作者写夏的目的在于歌颂劳动、赞美辛勤劳作的农民。第二问可作 个性化回答,要求与所表达的思想感情联系起来说,言之有理就行。 等第评定参考意见 优:作者赞美夏季的原因说得正确,自己喜欢什么的理由说得充分。 良:作者赞美夏季的原因说得正确,自己喜欢什么的理由说得较好 中:尚能说清作者赞美夏季的原因,自己喜欢什么的理由说得不够。 下:作者赞美夏季的原因和自己喜欢什么的理由都说得不清楚。（5）曼妙 漫长 谩骂 （6）考试 烘烤 拷打 （7）沸腾 吹拂 仿佛 （8）堵车 耳闻目睹 赌博 3．（1）草木茂盛（2）柔美躲藏（3）秀美 逐渐形成 向上升起 （4）红最终，最后。 4．（1）B（2）A 5．把夏之色与春之色、秋之色作比较，突出了夏之色是过渡色这一 特征，从而说明夏是一个承前启后的季节。 6．作者抓住了“沸腾”“升腾”“蒸腾”这些词语，又抓住了太阳烘 烤、麦浪翻滚、热风浮动这些夏的典型景象来写，突出了夏的热烈的特 点。 7．略 8．（1）段多用短句，读起来节奏快，使人感到夏的紧张、急促的旋 律。这体现出语言形式与所表达的内容的一致性。 综合题 作者写夏的目的在于歌颂劳动、赞美辛勤劳作的农民。第二问可作 个性化回答，要求与所表达的思想感情联系起来说，言之有理就行。 等第评定参考意见： 优：作者赞美夏季的原因说得正确，自己喜欢什么的理由说得充分。 良：作者赞美夏季的原因说得正确，自己喜欢什么的理由说得较好。 中：尚能说清作者赞美夏季的原因，自己喜欢什么的理由说得不够。 下：作者赞美夏季的原因和自己喜欢什么的理由都说得不清楚