研究生课程教学大纲 1本章教学内容：(1)撒哈拉沙漠以南非洲新闻传播业(0.5学时)，(2)大洋洲新闻 传播业(0.5学时)。 2本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生理解非洲南部地区新闻传播业不发达 的原因，掌握不同地区新闻传播业特点及现状。 3本章教学重点：(1)撒哈拉沙漠以南非洲新闻传播业特点，(2)澳大利亚新闻传播业 现状。 4本章教学难点：(1)撒哈拉沙漠以南非洲新闻传播历史，(2)大洋洲新闻传播业水平。 第十五章：新闻传播学史研究工作坊(5学时) 1本章教学内容：(1)文献阅读与案例分析(2学时)，(2)选题讨论与研究设计(2学 时)，(3)写作分享(1学时)。 2本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生理解新闻传播学史领域的课题意义与 研究思路，掌握相关研究方法与论文写作技巧。从研究选题中培养学生以史为镜关照现实的 人文素养，从研究设计中培养学生求真求实勇于探索的科学精神。 3本章教学重点：(1)经典论著选读与分析，(2)选题设计。 4本章教学难点：(1)研究数据获取，(2)研究方法运用，(3)论文写作。 三、教学方式 课程采取课堂讲授与研究探讨结合的教学方式。在整学期课程中，将穿插小组媒介产品 史调研分享、个人阅读文献分享、个人新闻史研究选题分享等活动。 四、考核方式与成绩评定 课程考核方式为考试，采取堂上开卷笔试的方式。 成绩评定的考核比例为： (1)过程考核占30%，包括： 考勤：5%，课堂互动：10%，平时作业：15%。 (2)期末考核占70%。 五、教材及主要参考书目 教材： [1]《中国新闻传播史》，方汉奇主编，中国人民大学出版社，2014年 参考书目： [1]《世界新闻传播史》，陈力丹著，上海交通大学出版社，2016年研究生课程教学大纲 5 1 本章教学内容：(1) 撒哈拉沙漠以南非洲新闻传播业（0.5 学时），(2) 大洋洲新闻 传播业（0.5 学时）。 2 本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生理解非洲南部地区新闻传播业不发达 的原因，掌握不同地区新闻传播业特点及现状。 3 本章教学重点：（1）撒哈拉沙漠以南非洲新闻传播业特点，（2）澳大利亚新闻传播业 现状。 4 本章教学难点：（1）撒哈拉沙漠以南非洲新闻传播历史，（2）大洋洲新闻传播业水平。 第十五章：新闻传播学史研究工作坊(5 学时) 1 本章教学内容：(1) 文献阅读与案例分析（2 学时），(2)选题讨论与研究设计（2 学 时），（3）写作分享（1 学时）。 2 本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生理解新闻传播学史领域的课题意义与 研究思路，掌握相关研究方法与论文写作技巧。从研究选题中培养学生以史为镜关照现实的 人文素养，从研究设计中培养学生求真求实勇于探索的科学精神。 3 本章教学重点：（1）经典论著选读与分析，（2）选题设计。 4 本章教学难点：（1）研究数据获取，（2）研究方法运用，（3）论文写作。 三、教学方式 课程采取课堂讲授与研究探讨结合的教学方式。在整学期课程中，将穿插小组媒介产品 史调研分享、个人阅读文献分享、个人新闻史研究选题分享等活动。 四、考核方式与成绩评定 课程考核方式为考试，采取堂上开卷笔试的方式。 成绩评定的考核比例为： （1）过程考核占 30%，包括： 考勤：5%，课堂互动：10%，平时作业：15%。 （2）期末考核占 70%。 五、教材及主要参考书目 教材： [1]《中国新闻传播史》，方汉奇主编，中国人民大学出版社，2014 年 参考书目： [1] 《世界新闻传播史》，陈力丹著，上海交通大学出版社，2016 年