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《PLC与外围设备应用》工作在务书(4) 班级: 组别: 组员: 腰任务名三电动电 指导教师: 改造 工作时间 4学时 所属学习情学习情境1:继电器按触器控制电路P刊C技 教学方法 境 术改造 导文法 工作设备 通信电 任务要求 器接触器控制电 机1起制运行,5s后第 二台电机NM2再起动,完成相关工作后按下停止按钮,二台电机同时停止。 职业能力目标 根据任务要求,搜索现有的可用知识与技能,回顾相似工作任务的完成经验。 让设计 ,PLC定时器的定义及使用。 工作任务实施 步 控系统程优化。 《PLC 与外围设备应用》工作任务书(4) 班级: 组别: 组员: 指导教师: 工 作任 务名 称 任务 4、三相异步电动机顺序起动控制电路 改造 工作时间 4 学时 所 属学 习情 境 学习情境 1:继电器接触器控制电路 PLC 技 术改造 教学方法 引导文法 工作 任务 描述 工作设备 MITSUBISHI FX2N-48MR PLC、SWOPC-FXGP/WIN-C 编程软件、计算机、通信电缆、 亚龙 PLC 实训台、三相异步电动机、交流接触器、连接导线等电气设备。 任务要求 设计三相异步电动机顺序起动继电器接触器控制电路,并改造成PLC控制系统。 二台电动机 M1 和 M2,要求按下起动按钮后,第一台电机 M1 起动运行,5s 后第 二台电机 M2 再起动,完成相关工作后按下停止按钮,二台电机同时停止。 培养 目标 职业能力目标 学生应掌握用 PLC 改造继电器接触器控制电路的方法;能够完成主电路及控制 电路的设计、安装;控制程序的设计、传送;整体控制系统的运行、调试、检查、 评估。 职业素养目标 初步具备获取信息、制定实施工作计划、自学能力、理解能力、团队协作意识、 计划组织能力、沟通交流能力、环保意识和安全意识。 知识目标 掌握 PLC 记时器的定义及使用,了解程序的优化原则。 工作 任务 完成 步骤 现有资讯搜索 根据任务要求,搜索现有的可用知识与技能,回顾相似工作任务的完成经验。 试设计 学生在现有资讯的基础上进行试设计,初步完成 PLC 输入输出分配表、PLC 外 部接线图和元件清单的列写;将不能解决的问题记录并提出问题。 新资讯学习 1. PLC 定时器的定义及使用。 工作任务实施 1. 在新知识学习之后,完善已完成的试设计部分的工作,开始解决问题。 2. 分析控制要求,根据输入输出分配表和 PLC 外部接线图设计控制程序; 3. 录入调试控制程序,并模拟运行,反复修改直至模拟运行正确; 4. 配线、领料,安装控制系统硬件电路,并检测线路; 5. 软硬件联调,完成系统功能; 6. 控制系统程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后,各工段长主持,小组之间按照工作过程讲解 工作方法,互相交流展示本组成果,互相学习不同的控制思想和控制方法,拓宽思 维,锻炼沟通交流能力
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